專升本復習備考中,考生們?nèi)菀壮霈F(xiàn)一些不良的備考習慣,這些備考習慣不利于考生提高復習效率,所以,考生們要明白自己可能會出現(xiàn)哪些不良備考習慣。
1、埋頭題海戰(zhàn)術,忽視思考
題海戰(zhàn)術是大家最容易落入的“陷阱”!很多同學認為成績提高不了,是因為題做得不夠多!古人都說,讀書破萬卷下筆如有神,所以題海自然是沒錯的,但是你真的做得到升本一年破萬卷書嗎?
想要學會知識,必須通過老師的“點撥”和自身的“思考”,做題只是為了提高做題時的熟練程度和綜合技巧。所以,盲目做題沒有針對性,更沒有全面性。題目需要做,但做題的同時也要思考出題者的意圖和知識考察點等等。
2、拼命三郎,忽視勞逸結(jié)合
很多同學用于學習的時間非常多,甚至犧牲了娛樂和休息時間,但因為沒有明確的目標和針對性的方法,收效甚微。
升本本來就是學習“新知識”的一年,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂,復習也難以達到應有的效果。而且,身體是革命的本錢,如果一味緊繃著學習這根弦,勢必會為心理和生理增加重負。
所以,在學習的同時,也要注重心理上輕松、愉悅的感覺,只有為自己不斷加油,才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復習中。
3、沉迷得失,忽視測試本身的意義
升本之前的所有測試,不論??歼€是階段測試都是為升本做準備的!最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,為最終的考試減少問題。
通過階段測試,你可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復習過程中存在的問題,及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時糾正。如果一味地沉迷于分數(shù)的多少,勢必分散精力,浪費時間。
所以,要明確測試的目的是為了分析問題所在。在之后的復習中,更有針對性地彌補不足。
4、只抓個別知識點,忽視全局
所有升本考試的知識點都是相互關聯(lián)構成的知識網(wǎng),特別是文科知識。文科有一些主觀題,即便知識點沒背熟可以通過知識體系引出來,這樣還是有可能得分的。
而理科是純客觀的,所有的知識點是由不得任何主觀發(fā)揮的,整體的關鍵詞把握了,還有可能根據(jù)公式導出。
所以,把握宏觀知識體系更加有利于知識點的記憶。
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