專升本復(fù)習(xí)應(yīng)該注意什么，要注重抓住“三個點(diǎn)”和掌握“四種方法”！

一、抓住“三個點(diǎn)”

1.知識點(diǎn)

知識點(diǎn)是學(xué)習(xí)過程中最需要掌握的基礎(chǔ)性知識，它雖然簡單，但是占比最多，也最容易疏忽，需要同學(xué)們認(rèn)真、謹(jǐn)慎地復(fù)習(xí)；

可以利用思維導(dǎo)圖的方式，辨析清楚知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，把知識點(diǎn)梳理成一張大網(wǎng)，掃清課本里的邊邊角角，不放過每一個；

2.重點(diǎn)

重點(diǎn)相比于知識點(diǎn)數(shù)量要少，但考察頻率極大地增加，難度也會更高，是考試重點(diǎn)考察的地方所在，需要同學(xué)們進(jìn)行深層次的理解和擴(kuò)展，進(jìn)行深層復(fù)習(xí)；

在知識點(diǎn)已經(jīng)掌握扎實(shí)的情況下，對照課本形成自己的角度和思路就顯得尤為重要；

3.難點(diǎn)

難點(diǎn)是具有特殊性的，顧名思義，難點(diǎn)就是自己不會的地方，不同的學(xué)生可能有不同的難點(diǎn)，對于別人來說易如反掌的題目，在你可能就是一座難以翻越的大山，而別人的難題，你有可能輕松就能應(yīng)對。這個時候，錯題本就發(fā)揮了它的廣大神通，同學(xué)們可以利用錯題本對自己的難點(diǎn)進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。

二、掌握“四種方法”

1. 聯(lián)想法

知識點(diǎn)并不是孤立無援的，點(diǎn)與點(diǎn)之間都有著內(nèi)在的聯(lián)系。在復(fù)習(xí)一個較新知識點(diǎn)的時候，聯(lián)系之前學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，對于開拓解題思路會有所幫助。比如在文科科目學(xué)習(xí)中，一些文言現(xiàn)象和多義詞就值得我們打通單元結(jié)構(gòu)，反復(fù)梳理。

2.間隔法

在我們的學(xué)習(xí)過程中，會遇到許多似曾相識的知識點(diǎn)，但仔細(xì)辨別一下，會發(fā)現(xiàn)它們不盡相同。而對相似的知識點(diǎn)采取間隔記憶的方式，有利于避免混淆。比如英語學(xué)習(xí)過程中，會出現(xiàn)大量相似的英語單詞，成為同學(xué)們閱讀理解的攔路虎。那么，認(rèn)真做好匯總與辨析就是十分必要的。

3.回歸法

概念、性質(zhì)、法則、公式、定理、公理等等最基本的知識才是應(yīng)考的首要環(huán)節(jié)，必須透徹理解。比如，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，一些簡單的定理，卻往往能成為解開復(fù)雜幾何題目的關(guān)鍵法則。所以一定要把公式定理爛熟于心。

4.交叉法

多角度、分類別多種方法交叉記憶，從多個角度進(jìn)入知識點(diǎn)便于深化同學(xué)們的認(rèn)識與理解，熟知重要知識點(diǎn)。舉例來說，在歷史學(xué)科當(dāng)中，我們就可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化與社會方面對一些歷史事件作出截然相反的判斷和評價。

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