專升本復(fù)習(xí)過程中，很多考生比較關(guān)心的是自己的高數(shù)怎么復(fù)習(xí)，其實(shí)，想要復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)，要從以下幾個(gè)方面入手。

一、要制定好計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃可分為整個(gè)學(xué)期的大規(guī)劃，以及每月、每周、每天的小計(jì)劃，計(jì)劃要與自己的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃適應(yīng)，不能相互沖突。如按照復(fù)習(xí)進(jìn)度，今天復(fù)習(xí)到什么知識(shí)點(diǎn)，就應(yīng)該在今天之內(nèi)掌握該知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的理解，研究該知識(shí)點(diǎn)考查的不同側(cè)面、不同角度。

在每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃里，要留有一定的時(shí)間看課本，看筆記，回顧過去知識(shí)點(diǎn)，思考自己當(dāng)天學(xué)了什么知識(shí)，歸納當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。每天的習(xí)題可以少做，但這些歸納、反思、回顧是必不可少的。

二、解題技巧

01 尋因果

解題后，要思考在解題過程中運(yùn)用了哪些知識(shí)點(diǎn)、已知條件及它們之間的聯(lián)系，還有哪些條件沒有用過，結(jié)果與題意或?qū)嶋H生活是否相符等。

02 找規(guī)律

解題后，要注意思考所用的方法，認(rèn)真總結(jié)規(guī)律，同時(shí)回憶與該題同類的習(xí)題并進(jìn)行對(duì)比，分析其解法，嘗試歸納總結(jié)，找到解這一類題的通性通法，從而達(dá)到觸類旁通、舉一反三的目的，這樣有利于強(qiáng)化知識(shí)的理解和運(yùn)用，從而提高知識(shí)的遷移能力。

03 思多解

解題時(shí)，要注意嘗試采用多種解法，從不同的角度去解決同一個(gè)問題。這樣不僅可以鍛煉我們思維的發(fā)散性，而且可以培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

04 試變通

解題時(shí)，對(duì)于一道題不應(yīng)局限于就題論題上，而要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兓?，在培養(yǎng)思維變通性的同時(shí)讓我們的思維變得更加深刻流暢。一題變多題，有利于開闊眼界，拓寬思路，提高應(yīng)變能力，防止形成思維定勢(shì)。

05 析錯(cuò)誤

解題后，要思考題中易混、易錯(cuò)的地方，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高辨析錯(cuò)誤的能力。同時(shí)每位同學(xué)都應(yīng)該有錯(cuò)題本，把自己的錯(cuò)題積累起來，并在錯(cuò)題旁注明錯(cuò)誤的原因：概念模糊、粗心大意、顧此失彼、圖形畫錯(cuò)、思路問題等。

在自己測(cè)評(píng)自己的模擬試卷時(shí)，考生要注意自己對(duì)錯(cuò)題的分析講解內(nèi)容，比如該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等。同時(shí)，考生應(yīng)在錯(cuò)題旁邊注釋解題過程，找出做題時(shí)產(chǎn)生障礙的原因及根源。

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