將專(zhuān)升本復(fù)習(xí)分成階段性的學(xué)習(xí)，可以有效的提高學(xué)習(xí)效率，因?yàn)殡A段性的復(fù)習(xí)更加注重重點(diǎn)，以穩(wěn)步提高的方式帶動(dòng)全面復(fù)習(xí)。學(xué)霸不只是聰明，更是因?yàn)樗麄儠?huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了復(fù)習(xí)中的有效經(jīng)驗(yàn)，你也會(huì)和學(xué)霸一樣會(huì)學(xué)習(xí)。

1.階段性復(fù)習(xí)要自測(cè)

我們可以在學(xué)完各科的每一章，甚至每一節(jié)之后，進(jìn)行階段性小測(cè)，查看自己這一階段學(xué)到的東西是否能應(yīng)對(duì)題目，知識(shí)掌握是否牢固，復(fù)習(xí)的內(nèi)容是否有漏洞，哪種類(lèi)型的題目是自己的軟肋等等。所有這些問(wèn)題都能在階段性小測(cè)中顯現(xiàn)，從而及時(shí)解決。以英語(yǔ)為例，應(yīng)按照閱讀、完形填空、寫(xiě)作課下做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，熟悉各部分題型，而不是一把抓，不但效果不顯著，也打擊敏感時(shí)期的自信心。

品皓提醒：小測(cè)不必糾結(jié)于結(jié)果怎樣，重點(diǎn)是掌握知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，錯(cuò)的多是很正常的事。對(duì)好答案后的工作一定要認(rèn)真，要對(duì)應(yīng)教材找到出錯(cuò)之處，深入理解知識(shí)點(diǎn)，然后回到錯(cuò)題反思到底是為什么而錯(cuò)。

2.逐漸提高做題時(shí)間

做題慢往往是因?yàn)槲覀儗?duì)這一塊知識(shí)不熟悉，其次是沒(méi)有掌握這類(lèi)題型的答題技巧。例如數(shù)學(xué)對(duì)解題速度要求很高，假如考試2小時(shí)，那你最好1個(gè)半小時(shí)能夠完成一份試卷，將剩下的半小時(shí)用于檢查，并嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)，不得省略解題步驟，以檢測(cè)你真正的掌握程度。再以做英語(yǔ)為例，閱讀每篇大概為20min左右，完形15-20min，寫(xiě)作20-30min。做完后用半小時(shí)左右的時(shí)間對(duì)答案、分析。如果某一部分沒(méi)按時(shí)完成，說(shuō)明這一項(xiàng)是你的軟肋，就要多安排這一類(lèi)型的練習(xí)，甚至尋找快速解題技巧提高速度。

3.學(xué)會(huì)復(fù)述知識(shí)點(diǎn)

復(fù)述是個(gè)要求比較高的檢測(cè)方法對(duì)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)程度非常有效，所以這一方法最好適用于有主觀題的科目，如管理學(xué)、藝術(shù)概論等。復(fù)述內(nèi)容一定要邏輯清晰，可用口訣、數(shù)字、關(guān)鍵詞等信息，將內(nèi)容相互銜接，方便記憶。遇到卡殼的地方要趕緊記下來(lái)，打開(kāi)課本對(duì)卡殼內(nèi)容再度深入理解。復(fù)述不要求一字不落地機(jī)械記憶，而是在對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的基礎(chǔ)上，用自己的語(yǔ)言闡述內(nèi)容。復(fù)述比背熟的要求低。

總之，及時(shí)總結(jié)、對(duì)比、分析很重要，在備考過(guò)程中以階段性的總結(jié)，考研幫助獲得反饋，看到自己的進(jìn)步收獲成就感，獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

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