備考氛圍4個(gè)學(xué)習(xí)階段，每個(gè)階段通過(guò)針對(duì)性的學(xué)習(xí)可以有效的提高學(xué)習(xí)效率。在此之前要制定合理的計(jì)劃，不同階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)不同，考生要注意學(xué)會(huì)規(guī)劃。

1、系統(tǒng)精讀階段

此階段主要通過(guò)專(zhuān)升本考試指定教材或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講義，來(lái)全面的熟悉專(zhuān)升本考試的知識(shí)脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)，掌握基本知識(shí)點(diǎn)，做到整體知識(shí)面的覆蓋。在這個(gè)過(guò)程中要精讀、細(xì)讀，但不必強(qiáng)求對(duì)知識(shí)有很深的理解和把握。同時(shí)結(jié)合復(fù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就相應(yīng)的針對(duì)訓(xùn)練，作為檢測(cè)自己復(fù)習(xí)的辦法。分析以往考試從什么角度考查，揣摩命題者的思路。

2、專(zhuān)項(xiàng)提高階段

這個(gè)階段要在結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以考試大綱和歷年專(zhuān)升本真題為指引，投入時(shí)間和精力在?？急乜己鸵呻y的知識(shí)點(diǎn)上，將相關(guān)知識(shí)融會(huì)貫通，架構(gòu)好相關(guān)知識(shí)的結(jié)構(gòu)，形成脈絡(luò)，也就是專(zhuān)題。這時(shí)候，在第一階段復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握就要有一定深度的理解了。根據(jù)復(fù)習(xí)中教師講解過(guò)的真題，分析該知識(shí)點(diǎn)未曾考察過(guò)的角度，同時(shí)做一些高質(zhì)量的練習(xí)題，檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)情況，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。

3、查缺補(bǔ)漏階段

隨著復(fù)習(xí)進(jìn)度的深入，大部分知識(shí)基本掌握，同時(shí)也難免有相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)。尤其對(duì)于公共課來(lái)說(shuō)，更是需要不間斷的復(fù)習(xí)來(lái)獲得提高。此時(shí)，對(duì)一些尚未掌握或者相對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行突破十分重要，因?yàn)檫@極有可能影響到你的整體水平的發(fā)揮。通過(guò)本階段的復(fù)習(xí)，把薄弱環(huán)節(jié)提高上來(lái)，完善自己的知識(shí)鏈，才能在將要進(jìn)行的考試中得心應(yīng)手。

4、最后沖刺階段

在此階段，選擇以往考試真題為主，在規(guī)定的時(shí)間里，完成習(xí)題，鍛煉自己的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，積累經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)做題速度、答題感覺(jué)，培養(yǎng)良好的應(yīng)試能力?？梢韵鄬?duì)的在專(zhuān)業(yè)綜合課上多下些功夫，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課在考前短時(shí)間集中復(fù)習(xí)后提高成績(jī)的幾率較大。依據(jù)在復(fù)習(xí)中標(biāo)注的知識(shí)點(diǎn)和預(yù)測(cè)的考點(diǎn)為主線(xiàn)，調(diào)整心態(tài)、沉著應(yīng)試。

因此，專(zhuān)升本復(fù)習(xí)的這4個(gè)階段是循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，考生可以由此制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，有序的安排學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

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