總體上來(lái)說(shuō)，專(zhuān)升本的復(fù)習(xí)可以分3輪，每一輪的復(fù)習(xí)要求和目的，以及需要達(dá)到的效果是不同的。第一輪和第二輪復(fù)習(xí)的目的是達(dá)到熟悉課本，清楚考點(diǎn)，最難也最重要的就是第三輪的復(fù)習(xí)。

第一輪：熟悉課本，初步掌握課本內(nèi)容，主要是打基礎(chǔ)。這個(gè)只需要自己將課本全部看完一遍，了解和熟悉課本的的大概內(nèi)容就可以。

第二輪：在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，細(xì)致、深入學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)第二遍時(shí)要結(jié)合習(xí)題一起梳理課本的知識(shí)線，將重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)匯總到筆記本上，基本要做到看到題能想到知識(shí)點(diǎn)在課本哪一個(gè)章節(jié)。

第三輪：進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)已是火熱階段。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，不是把學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)簡(jiǎn)單地再現(xiàn)一遍，而是知識(shí)系統(tǒng)化、條理化以及學(xué)科內(nèi)部知識(shí)的綜合，運(yùn)用學(xué)科內(nèi)的不同主干知識(shí)去分析和解決實(shí)際問(wèn)題，提高解答綜合測(cè)試題的能力。通俗地講，就是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)以及靈活運(yùn)用知識(shí)，即在這一階段，主要是培養(yǎng)考生的解題思路和解題方法，學(xué)會(huì)“解題”。

三輪復(fù)習(xí)都需要注意一些問(wèn)題：

（1）回歸課本，梳理知識(shí)。概念、原理、規(guī)律(包括法則)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、數(shù)字、符號(hào)、過(guò)程或步驟的特別記憶，在理清知識(shí)脈絡(luò)后，要特別注意一下自己易混淆和易遺忘的知識(shí)點(diǎn)。

（2）回顧試題，查漏補(bǔ)缺。關(guān)注已做過(guò)的試題中的錯(cuò)題，也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)點(diǎn)就在錯(cuò)題上，對(duì)那些易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)，一定要摸清摸透，直到不再失分。

（3）規(guī)范答題，保證效率。特別要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范的好習(xí)慣，使用規(guī)范的專(zhuān)業(yè)學(xué)科術(shù)語(yǔ)答題。很多考生題一看都會(huì)，但是分?jǐn)?shù)就是拿不全，這其中很大的原因是知識(shí)點(diǎn)掌握準(zhǔn)確了，但表達(dá)的不準(zhǔn)確、不到位，不會(huì)用科學(xué)的語(yǔ)言描述問(wèn)題，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，?jīng)常有白話，口語(yǔ)化表達(dá)出現(xiàn)在試卷上，這對(duì)評(píng)卷是十分不利的。

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