備考專(zhuān)升本，在最后3個(gè)月的沖刺階段，怎么保持出好的復(fù)習(xí)心態(tài)呢？

1、完善復(fù)習(xí)，以練帶學(xué)

專(zhuān)升本備考的關(guān)鍵就是熟練掌握、靈活運(yùn)用備考科目考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)?，F(xiàn)階段要求對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總、分類(lèi)和熟記，完成由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化。

之所以有些同學(xué)手忙腳亂，大多是因?yàn)樗鶎W(xué)知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有形成完整的體系，導(dǎo)致有種好多還沒(méi)學(xué)、沒(méi)記的錯(cuò)覺(jué)。這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確清楚的認(rèn)知：沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)自己已經(jīng)百分百準(zhǔn)備好，出現(xiàn)問(wèn)題或誤區(qū)是很正常的。千萬(wàn)不要給自己施加太多壓力，應(yīng)在適度的緊張中及時(shí)完善復(fù)習(xí)計(jì)劃，這樣才能對(duì)備考起到正確的引導(dǎo)作用。

純粹背誦記憶的階段已經(jīng)過(guò)去，只有通過(guò)實(shí)際的做題訓(xùn)練才能提高我們理解和應(yīng)用能力。當(dāng)務(wù)之急，是從題目出發(fā)，帶著問(wèn)題復(fù)習(xí)，找到考查的方向、重點(diǎn)和深度，追求有效質(zhì)量而非數(shù)量。

2、調(diào)整心態(tài)，從容迎考

越到關(guān)鍵時(shí)刻，越要泰然若之，以平和心態(tài)完成最后的復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要在緊要關(guān)頭因小失大。長(zhǎng)期以來(lái)高度緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)會(huì)讓我們?cè)跊_刺階段體力透支。

而適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅有強(qiáng)身健體的效果，還可以從緊張的復(fù)習(xí)中暫時(shí)抽離出來(lái)，放松身心，以更加積極的心態(tài)面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。

還有些同學(xué)抱有僥幸心理，將考試的希望押在預(yù)測(cè)卷、沖刺卷上，這種投機(jī)取巧的態(tài)度是對(duì)自己備考的不負(fù)責(zé)。踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)才是王道。不要迷失在任何一種消極心態(tài)中，平衡心態(tài)，才能在沖刺階段以最佳狀態(tài)應(yīng)考。

3、增強(qiáng)實(shí)力，切勿攀比

有些同學(xué)在專(zhuān)升本復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)“攀比”心理，看到別人的復(fù)習(xí)快、效果好就會(huì)變得更加焦慮，想要加快自己的進(jìn)度卻沒(méi)有考慮到實(shí)際情況，最后陷入到復(fù)習(xí)誤區(qū)或死循環(huán)中。

專(zhuān)升本考試畢竟是選拔性的，存在一定程度的競(jìng)爭(zhēng)。如果把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手局限在周?chē)耐瑢W(xué)身上，那么看不見(jiàn)的對(duì)手，會(huì)更多。

打鐵還需自身硬，我們更需要增強(qiáng)自身實(shí)力，完善備考復(fù)習(xí)，讓自己的實(shí)力足夠與看得見(jiàn)、看不見(jiàn)的對(duì)手匹敵，才能最終脫穎而出，旗開(kāi)得勝。

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