如果簡單地把本會的題目做錯歸結(jié)于粗心，并不妥，因為這會掩蓋很多真相，也讓我們輕易原諒自己，無法采取相應的彌補措施。當然，誰都有粗心的時候，但在粗心表象下，有很多更深層次的原因。

所以說，專升本考試從來沒有粗心這回事，那么所謂“粗心”做錯題的原因究竟是什么呢?我們必須通過“粗心”看到背后反映出的問題。

1、因為我們掌握知識的熟練度不夠

所謂熟練度，可以想象一下我們?nèi)绻鲂W一年級的計算題，每一題其實都很簡單。但是當我們在計時的情況下完成1000題，并不一定全對。

解決辦法：一道題目，反復接觸至少要六次以上，并且每次都在思考，才會熟悉并產(chǎn)生記憶。

2、因為我們對知識的基本概念不清楚

還有一些題目，大家認為自己是會做的，因為平時做對過，只是考試錯了。但很可能是我們只看過1-2次，有一個模糊的概念而已。在考試有時間限制和壓力的情況下，大家通常本能的選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲，而這個記憶和認知很可能是錯誤和疏漏的。

解決辦法：試著去講解題目，如果做到能講解題目，表示確實理解了。

3、因為我們的習慣有問題

很多同學寫作業(yè)不認真、不檢查、不喜歡打草稿、不肯寫步驟等，也都是習慣的問題。還有書寫習慣等，也會導致一些粗心問題。

解決辦法：如果做數(shù)學可以在草稿紙上先畫圖，畫圖常常能使自己的思維清晰。另外，有的同學喜歡對同一題給出多種算法的樂趣，這其實也可以幫忙檢查出一些錯誤。

4、因為我們做題準確率不高

可以回想一下自己打字時，每個詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改?這個也是準確率的問題。如果平時做事力求“一遍做對”，這需要用心投入，反復多次后才能成為本能。如果做錯了，覺得“沒關(guān)系”，常常會造成多次也無法做到比較好的狀態(tài)。

解決辦法：每次做題都認真對待，提高準確率，爭取會做題，建立錯題本。

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