大家身邊可能都存在這樣一種現(xiàn)象：有的學(xué)生平時(shí)看起來(lái)不是很努力，但成績(jī)很好。有的學(xué)生看起來(lái)學(xué)習(xí)非常努力，成績(jī)卻是一般般。你可能會(huì)說(shuō)，天分使然。

但是，天資聰穎的人只是極少數(shù)，大多人的智商都是在差不多一個(gè)水平的。既然能成為同學(xué)，說(shuō)明大家的水平大致相同。

成績(jī)差距大，不是智商差距，而是學(xué)習(xí)方法的好壞。好的學(xué)習(xí)方法，能讓你的學(xué)習(xí)事半功倍，不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法只會(huì)讓你原地踏步，甚至退步。

以下學(xué)習(xí)方法，你必須Say No。

1.盲目刷題重量不重質(zhì)

有同學(xué)一個(gè)星期做了很多套題，感覺(jué)自己閱遍了大量試題就所向披靡沾沾自喜了，但這大量試題里到底消化了幾道？做完這些題，你是否掌握了一些解題方法或是知識(shí)要點(diǎn)？做對(duì)的題，是真的完全掌握了還是碰巧蒙對(duì)了？

對(duì)于錯(cuò)的題，你有沒(méi)有細(xì)細(xì)地研究過(guò)？做一千道題，不如細(xì)想一百道題，如果不能兼顧速度和深度，那么盲目刷題反而會(huì)變成一個(gè)“危險(xiǎn)行為”。

2.沒(méi)有明確的復(fù)習(xí)資料

因?yàn)閷Ｉ究荚嚊](méi)有明確的復(fù)習(xí)大綱，選擇最適合自己的教材就顯得尤為重要。

3.把精力花在背誦上

現(xiàn)在的考試趨勢(shì)已經(jīng)逐漸在弱化對(duì)學(xué)生的記憶能力要求，轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)考察學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，除了英語(yǔ)單詞、一些文科要點(diǎn)外，尤其是理科的公式，并不應(yīng)該以“背誦”為主要解決方式，嘗試認(rèn)清“背誦”是結(jié)果，“理解”是手段，通過(guò)理解、應(yīng)用的方式將公式記住，遠(yuǎn)比死記硬背卻不知應(yīng)用要記得牢，而且用得更好，還省下了專門背誦的時(shí)間

4.不愿意向別人請(qǐng)教

學(xué)出好成績(jī)的人，基本都是靠天賦，但那也是少數(shù)！對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)人的事，有人指導(dǎo)，學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍。

如果不幸中招的，一定要盡快擺脫這些復(fù)習(xí)方法，盡快找到適合自己的高速有效的復(fù)習(xí)方法。

備考湖南專升本的同學(xué)，如果有專升本相關(guān)疑惑或者需要學(xué)習(xí)上的幫助，可以在文末留下你的聯(lián)系方式，或者直接添加樂(lè)貞老師微信lezhen_edu，我們將為您答疑解惑~

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