山東只能申請學生大學升學率成績的前40%，由此引發(fā)爭議?？纯忌?。不管你是文科生還是理科生，這個網(wǎng)站每天都在更新統(tǒng)招的知識。無論你在推廣的路上有沒有疑惑，這個網(wǎng)站都可以提供免費的問答。有需要的同學可以通過本網(wǎng)站右側的咨詢欄詢問。最后和大家分享一下。學姐找到的網(wǎng)上課堂資源(聯(lián)系老師獲取網(wǎng)上課堂資源和資料)有真題分析、政策解讀等，希望對學弟學妹有所幫助，順利上岸。

專升本成績排前40%才可報考引爭議" src="http://m.martybroussard.com/picture/210302/hchhf23dtnm.jpg" style="font-size: 16px; text-align: center; width: 380px; height: 194px; border-width: 0px; border-style: solid; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px;" title="山東專升本成績排前40%才可報考引爭議 調(diào)整政策:成績未達40%可自薦" />

山東省的爭議，只有分數(shù)前40%的人才可以報考高考,政策正在改變。2017年，山東省教育廳發(fā)布規(guī)定，從2020年起，?？粕鷮⒓樱瑢W院升級,考試時，綜合素質(zhì)測評結果排名不得低于同年級、同專業(yè)前40%。2019年，與，著陸,隨著日期的臨近，這項政策引發(fā)了一場輿論風暴，一些學生去山東政府在線表達他們的信息，不滿,。一些學生認為這項政策剝奪了他們的權利。提高學歷,考試機會。

2020年1月11日，山東省教育廳發(fā)布了《關于做好2020年普通高等教育本科招生考試工作的通知》，制定了上述政策，修改,。它規(guī)定應屆大學畢業(yè)生，在校期間綜合素質(zhì)評價結果排名不低于同年級同專業(yè)前,，可以獲得學校推薦資格，參加高考；未取得專升本推薦資格的學生，可以向擬報考高考的專升本推薦自己。通過專升本專業(yè)綜合能力測試后，即可獲得報考該學院的資格。

，只有分數(shù)前40%的人才可以報考高考,引起爭議

2017年9月，山東省教育廳發(fā)布《關于調(diào)整普通高等學校本科考試錄取辦法的通知》，規(guī)定報考資格根據(jù)普通高職(?？?學生在校期間綜合素質(zhì)測評結果確定、具體來說，學生在報考高考時，在整個大學階段的綜合素質(zhì)評價分數(shù)不得低于同年級同專業(yè)前40%。

上述政策出臺之初，輿論討論不多，直到2019年3月中旬，學院升級,考完試，我在準備下一年，學院升級,一些2017年參加考試的?？粕_始在山東教育廳官方微博評論區(qū)反映此事。一些學生認為，綜合質(zhì)量評價結果排名不得低于同檔次、同專業(yè)前40%。入學門檻不公平，有些人會失去考試繼續(xù)深造的機會。

，我們很多學生(高考分數(shù))明顯高于本科線，但是不愿意上普通本科學校，而是選擇上更好的學院，也就是hold , lsquo大學升級。這個想法。,臨沂大學一名2017級的?？粕嬖V本報，班上80%以上的學生都是花錢參加大一，大學推廣的補習班,。綜合素質(zhì)測評結果排名前40%的專業(yè)，紅線,，會讓很多本來有可能被直接錄取的學生失去考試的機會。

該報發(fā)現(xiàn)，截至2019年8月，已有數(shù)百名網(wǎng)民在山東省政府服務網(wǎng)上留言。學院升級,資質(zhì)請咨詢山東省教育廳。一些評論家認為，綜合素質(zhì)得分前40%是專業(yè), other全面,式的規(guī)定，忽略了專升本之間的差距。特別是招生質(zhì)量比較好的院校，比如本科院校的?？粕?，面對有限的報考名額會展開競爭，殘酷,。

針對上述問題，山東省教育廳已公開回復，該政策的實施可以避免因取消專業(yè)課綜合考試而削弱學生對專業(yè)課的學習，有利于建立同專業(yè)學生之間的良性競爭機制，形成優(yōu)于學習的學習氛圍，引導學生提高專業(yè)素質(zhì)，夯實學習基礎。

該政策是否會在2020年如期實施仍無定論。山東省教育廳在回復中說。普通?？粕?020年招生政策文件正在研究制定中，相關程序完成后將及時發(fā)布,。

調(diào)整:分數(shù)低于40%的同學可以向專升本推薦自己

2020 ，學院升級,考試報名時間臨近，山東省教育廳終于調(diào)整了上述政策。1月11日，山東省教育廳發(fā)布了《關于做好2020年普通高等教育專科轉本科招生工作的通知》(以下簡稱《通知》)，規(guī)定應屆?？飘厴I(yè)生可通過院?；蚩忌扑]取得報考資格。

其中、在校期間綜合素質(zhì)評價結果排名不低于同年級同專業(yè)前,，或，參加省級以上職業(yè)院校技能競賽或省級師范院校學生技能競賽獲三等獎及以上；學生可以被專升本推薦。

未取得院校推薦資格的學生，可以向擬報考院校推薦，通過院校專業(yè)綜合能力測試后，取得報考院校資格。

在一起發(fā)布的《2020年普通高考招生政策解讀》中，山東省教育廳提到《通知》將招生對象劃分為，學院推薦人選,和, other自我推薦的候選人,兩種類型建立了不同的入學考試渠道，既保證了原政策下專升本推薦考生的合法權益，又兼顧了不同群體參與專升本對專升本考試的需求。

專升本考試政策調(diào)整" src="http://m.martybroussard.com/uploads/210326/102-21032611320TY.jpg" style="width: 380px; height: 248px;" />

根據(jù)《通知》，學院推薦考生和自薦考生升學渠道不同，招生計劃和考試相對獨立，互不影響。通知樂貞布的招生計劃僅用于錄取專升本推薦的考生。專升本推薦人選招生完成后，如果推薦人選達到同一學校、同一專業(yè)的專升本推薦人選最低分，則單獨增加招生計劃錄取。

，在這種制度設計下，兩類考生的錄取標準(備案最低分數(shù))是一致的，既保證了考試招生的公平公正，又保證了兩類群體的利益不受損害。,山東省教育廳表示。

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