專(zhuān)升本擴(kuò)招是全日制嘛

? ? ? ?是的。由于2020年的疫情影響，專(zhuān)升本的擴(kuò)招使得很多想繼續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)有了明確的目標(biāo)和方向。根據(jù)往年的擴(kuò)招趨勢(shì)，今年專(zhuān)升本還在繼續(xù)擴(kuò)招，這除了是疫情的影響之外，也是對(duì)我國(guó)教育的進(jìn)一步提升。

　　2020年9月27日，教育部就拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)升學(xué)途徑，減輕就業(yè)升學(xué)壓力的建議作出答復(fù)：將積極推進(jìn)升學(xué)擴(kuò)招。擴(kuò)大碩士研究生招生規(guī)模至近100萬(wàn)人，普通高校專(zhuān)升本招生規(guī)模至64.2萬(wàn)人，第二學(xué)士學(xué)位招生規(guī)模至10萬(wàn)人。引導(dǎo)各地各高校將計(jì)劃增量重點(diǎn)向臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、集成電路、網(wǎng)絡(luò)安全、新材料、先進(jìn)制造、人工智能等服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和社會(huì)民生急需領(lǐng)域投放。

　　由此我們可知，2021年普通專(zhuān)升本將繼續(xù)擴(kuò)招，且招生規(guī)模由2020年32.3萬(wàn)人繼續(xù)擴(kuò)招至64.2萬(wàn)人。

　　教育部等九部門(mén)印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020—2023年)》，計(jì)劃明確：把發(fā)展專(zhuān)科高職教育作為優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠的重要方式，輸送區(qū)域發(fā)展急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。不限制專(zhuān)科高職學(xué)校招收中職畢業(yè)生的比例，適度擴(kuò)大專(zhuān)升本招生計(jì)劃，為部分有意愿的高職(專(zhuān)科)畢業(yè)生提供繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。

　　結(jié)合以上兩則信息來(lái)看，2020年至2023年，普通高校專(zhuān)升本將持續(xù)擴(kuò)招，至于招生規(guī)模能否在今年就翻倍擴(kuò)大至64.2萬(wàn)，亦或是在未來(lái)2年內(nèi)逐步達(dá)到64.2萬(wàn)，還需繼續(xù)觀望。

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