《學前教育學》是2023年湖南人文科技學院專升本考試科目之一，考試時長 120分鐘，滿分100分，考試題型：單項選擇、判斷題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題、活動設計題等。2023年湖南人文科技學院專升本《學前教育學》考試大綱已經公布，考試大綱明確了考試內容，考試題型，考試要求等。需要考試該科目的同學一定要研究考試大綱，院校會根據(jù)考試大綱進行出題，具體考試大綱內容請參考下方。

2023年湖南人文科技學院專升本《學前教育學》考試大綱

一、考試形式：閉卷筆試

二、考試時量：120分鐘

三、卷面總分：100分

四、考核內容與要求

（一）知識模塊：學前教育與學前教育學概述

1.考核內容

（1）學前教育的內涵與學前教育的發(fā)展歷程；

（2）學前教育學的對象與任務；

（3）學前教育學的發(fā)展歷程；

2.考核要求

了解：學前教育的發(fā)展變遷 ；學前教育學的發(fā)展變遷；學前教育學的學習任務和方法；

理解： 理解學前教育學的基本框架；當代學前教育學的發(fā)展趨勢；

掌握： 學前教育的內涵、特點與當代趨勢；著名幼兒教育家的學說；

（二）知識模塊 ：學前教育的功能或價值

1.考核內容

（1）學前教育與社會發(fā)展

（2）學前教育與兒童發(fā)展

2.考核要求

了解： 學前教育與社會政治、社會經濟、社會文化的關系；

理解： 學前兒童發(fā)展的影響因素及其影響；

掌握： 學前兒童發(fā)展的基本規(guī)律，形成合理科學的兒童觀，并能運用兒童觀分析教師的行為；

（三）知識模塊 ：學前教育目的

1.考核內容

（1）教育目的的基本原理

（2）學前教育的目的

2.考核要求

了解：教育目的的基本思路和分析框架 ；

理解：學前教育目的內涵、結構和制定依據(jù)；

掌握： 學前教育目的或教學目標的分析框架，并能夠對教育目標進行分析和設計；

（四）知識模塊： 學前兒童的全面發(fā)展

1.考核內容

（1）學前兒童德育

（2）學前兒童智育

（3）學前兒童體育

（4）學前兒童美育

2.考核要求

了解： 學前兒童德、智、體、美的意義、任務和內容；

理解： 學前兒童德智體美各育的目標；

掌握：學前兒童德智體美等各方面的實施原則與注意事項 ；

（五）知識模塊： 幼兒園課程

1.考核內容

（1）幼兒園課程的基本理論；

（2）幼兒園課程典型模式；

2.考核要求

了解： 幼兒園經典的課程模式；

理解： 幼兒園課程的基本含義、要素和類型；

掌握：課程的本質，并能夠運用課程分析幼兒園開展活動；

（六）知識模塊： 幼兒園活動

1.考核內容

（1）幼兒園游戲的含義、類型、意義及觀察與指導原則；

（2）幼兒園教學活動的分析、設計、實施與評價；

2.考核要求

了解： 幼兒園游戲的含義、類型與意義；幼兒園教學活動的含義、類型和分析框架；

理解： 理解幼兒園游戲的創(chuàng)設、指導與觀察遵守的原則；

掌握： 形成合理的幼兒園游戲觀和教學觀，并能運用游戲觀和教學觀解釋幼兒園的游戲活動和教學活動；

（七）知識模塊： 幼小銜接

1.考核內容

（1）幼兒園與小學銜接的內涵、意義與原則；

（2）幼兒園的入學準備；

2.考核要求

了解： 了解幼兒園與小學銜接的內涵、意義和任務；

理解： 幼兒園與小學銜接應遵守的原則；

掌握： 形成合理的幼小銜接觀，并能運用其解釋幼兒園的活動；

（八）知識模塊： 幼兒園教師

1.考核內容

（1）幼兒教師的職業(yè)特點與專業(yè)素養(yǎng)；

（2）幼兒教師的專業(yè)發(fā)展；

2.考核要求

了解： 幼兒園教師的職業(yè)特點與幼兒園教師的角色；

理解： 幼兒園教師的專業(yè)核心素養(yǎng)，以及幼兒教師的專業(yè)發(fā)展階段；

掌握： 形成合理的幼兒教師觀，并能運用其解釋幼兒園教師的行為。

五、題型及分值（總分100分）

（一）單項選擇 每小題2分，共計20分；

（二）判斷題 每小題1分，共計10分；

（三）填空題 每空1分，共計10分；

（四）簡答題 每小題8分，共計16分；

（五）論述題 共計12分；

（六）案例分析題 共計12分。

（七）活動設計題 共計20分。

六、考試參考教材

1. 李少梅主編，《學前教育原理》，高等教育出版社，2022年5月

本文資料來源：http://www.huhst.edu.cn/jwc2019/info/1045/3868.htm

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