2023年湖南人文科技學(xué)院專升本《管理學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時(shí)間:2023-04-21

《管理學(xué)基礎(chǔ)》是2023年湖南人文科技學(xué)院專升本考試科目之一,考試時(shí)長 120分鐘,滿分100分,考試題型:單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷題、名詞解釋、簡答題、案例分析題等。2023年湖南人文科技學(xué)院專升本《管理學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱已經(jīng)公布,考試大綱明確了考試內(nèi)容,考試題型,考試要求等。需要考試該科目的同學(xué)一定要研究考試大綱,院校會根據(jù)考試大綱進(jìn)行出題,具體考試大綱內(nèi)容請參考下方。

2023年湖南人文科技學(xué)院專升本《管理學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱

一、考試形式:閉卷筆試

二、考試時(shí)量:120分鐘

三、卷面總分:100分

四、考核內(nèi)容與要求

(一)管理概論

1.考核內(nèi)容

(1)管理的概念

管理的內(nèi)涵、管理的性質(zhì)、管理的二重性、管理的職能和作用

(2)管理者

管理者的概念、管理者的基本特征、管理者類型

(3)管理對象與管理環(huán)境

管理對象、系統(tǒng)的特征、管理工作所面臨的內(nèi)外部環(huán)境及其構(gòu)成

2.考核要求

了解:管理的內(nèi)涵與職能;

管理的本質(zhì)和特征;

理解:管理者的概念及其分類;

管理的必要性;

管理對象與管理工作所面臨的內(nèi)外部環(huán)境及其構(gòu)成;

掌握:管理二重屬性在實(shí)踐中的應(yīng)用

管理者的角色、管理者的技能

(二)管理理論演進(jìn)

1.考核內(nèi)容

(1)古典管理理論

泰羅的科學(xué)理論要點(diǎn)、法約爾管理過程理論要點(diǎn)、馬克斯·韋伯理想行政組織體系特點(diǎn)

(2)行為科學(xué)理論

霍桑實(shí)驗(yàn)的結(jié)論、非正式組織、行為科學(xué)理論產(chǎn)生的背景及其內(nèi)容、管理科學(xué)的研究內(nèi)容

(3)現(xiàn)代管理理論

社會系統(tǒng)學(xué)派主要代表及觀點(diǎn)、決策理論學(xué)派的主要代表及觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派的主要代表及觀點(diǎn)、權(quán)變管理學(xué)派的主要代表及觀點(diǎn)、管理科學(xué)學(xué)派的主要代表及觀點(diǎn)

2.考核要求

了解:管理科學(xué)發(fā)展的新趨勢;

現(xiàn)代管理理論的主要學(xué)派及觀點(diǎn);

掌握:泰羅的科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容;

法約爾的經(jīng)營管理理論的主要內(nèi)容;

梅奧的人際關(guān)系學(xué)說的主要內(nèi)容。

(三)計(jì)劃

1.考核內(nèi)容

(1)計(jì)劃概述

計(jì)劃的基本概念及內(nèi)涵;計(jì)劃與計(jì)劃工作的區(qū)別;計(jì)劃的職能、計(jì)劃的分類及計(jì)劃體系

(2)編制計(jì)劃的程序和方法

計(jì)劃流程、滾動計(jì)劃方法、甘特圖法、計(jì)劃評審技術(shù)

(3)決策

決策的概念和原則、決策在管理中的作用、決策的分類、決策的步驟、決策方法

2.考核要求

了解:計(jì)劃的概念和內(nèi)容;

計(jì)劃工作流程;

決策的概念和原則;

理解:計(jì)劃與決策的區(qū)別和聯(lián)系;

決策在管理中的作用;

掌握:編制計(jì)劃的程序和方法;

科學(xué)決策的步驟和衡量標(biāo)準(zhǔn)。

(四)組織

1.考核內(nèi)容

(1)組織概述

組織的基本概念、組織的意義、組織工作的意義、組織工作所要解決的基本問題

(2)組織設(shè)計(jì)

組織設(shè)計(jì)的含義、職位設(shè)計(jì)的含義、部門設(shè)計(jì)的含義、管理幅度、管理層級、組織設(shè)計(jì)的原則和步驟、直線制、職能制、直線職能制、事業(yè)部制、矩陣制等幾種常見組織結(jié)構(gòu)形式的結(jié)構(gòu)圖、適應(yīng)條件和優(yōu)缺點(diǎn)

(3)組織運(yùn)行

直線與參謀、集權(quán)與分權(quán)

2.考核要求

了解:集權(quán)的含義、分權(quán)的含義、授權(quán)的含義;

組織部門化的基本原則;

理解:組織結(jié)構(gòu)、管理幅度、組織文化的概念;

管理幅度與管理層級的關(guān)系;

集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系;

直線與參謀在組織中的角色和關(guān)系;

掌握:組織設(shè)計(jì)的原則和影響因素;

直線制、職能制、直線職能制、事業(yè)部制、矩陣制等幾種常見組織結(jié)構(gòu)形式的結(jié)構(gòu)圖、適應(yīng)條件和優(yōu)缺點(diǎn);

權(quán)力的來源和授權(quán)的原則。

(五)領(lǐng)導(dǎo)

1.考核內(nèi)容

(1)領(lǐng)導(dǎo)概述

領(lǐng)導(dǎo)概念、領(lǐng)導(dǎo)者及領(lǐng)導(dǎo)工作的含義、領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別和聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力來源

(2)領(lǐng)導(dǎo)理論

領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)者行為理論、領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)理論以及領(lǐng)導(dǎo)者角色理論

(3)激勵(lì)

需要層次理論、雙因素理論、期望理論及公平理論

(4)溝通

溝通的含義和類型、溝通的方式與方法、溝通的原則與過程模式、溝通目的、作用與要求

2.考核要求

了解:領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者及領(lǐng)導(dǎo)工作的含義;

領(lǐng)導(dǎo)的修養(yǎng)與素質(zhì);

溝通的含義和類型;

理解:領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別和聯(lián)系;

領(lǐng)導(dǎo)工作的實(shí)質(zhì);

激勵(lì)的含義和作用;

主要的幾種激勵(lì)理論的內(nèi)容和應(yīng)用;

溝通中的障礙與控制;

掌握:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源、溝通的過程;

菲德勒權(quán)變理論及其在管理中的應(yīng)用;

需要層次理論及其在管理中的應(yīng)用;

雙因素理論及其在管理中的應(yīng)用;

期望理論及其在管理中的應(yīng)用;

公平理論及其對管理的啟示;

有效溝通的障礙及實(shí)現(xiàn)。

(六)控制

1.考核內(nèi)容

(1)控制類型

控制概念、控制和其他管理職能的關(guān)系、控制的目的、前饋控制、現(xiàn)場控制、反饋控制

(2)控制過程

控制原則、控制標(biāo)準(zhǔn)、衡量工作績效、糾正偏差

(3)控制方法

預(yù)算控制、生產(chǎn)控制、財(cái)務(wù)控制、綜合控制

2.考核要求

了解:控制的含義及原則;

控制的要求和步驟;

理解:控制和其他管理職能的關(guān)系;

前饋控制、同期控制及反饋控制的區(qū)別和聯(lián)系;

掌握:控制的類型;

預(yù)算控制、生產(chǎn)控制、財(cái)務(wù)控制、綜合控制等控制方法;

五、題型及分值(總分100分)

(一)單項(xiàng)選擇 每小題2分,共計(jì)20分;

(二)多項(xiàng)選擇 每小題2分,共計(jì)10分;

(三)判斷題 每小題1分,共計(jì)10分;

(四)名詞解釋 共計(jì)15分;

(五)簡答題 共計(jì)30分;

(六)案例分析題 共計(jì)15分。

六、考試參考教材

1. 鄭雪玲主編,《管理學(xué)基礎(chǔ)(第2版)》,廈門大學(xué)出版社,2019年6月,高職高專經(jīng)管類“十三五”規(guī)劃教材

本文資料來源:http://www.huhst.edu.cn/jwc2019/info/1045/3868.htm

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