雖然現(xiàn)在人們的生活和工作離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，但互聯(lián)網(wǎng)仍然是教育的新生事物。

因此，人們必然會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)生誤解。畢竟面授和實(shí)體書(shū)的教育形式已經(jīng)深入人心幾千年了。小編認(rèn)為，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的誤解主要有以下兩個(gè)方面:

誤區(qū)一:網(wǎng)絡(luò)教育沒(méi)有傳統(tǒng)教育高

為什么人們會(huì)有這樣的誤解？主要原因是學(xué)生沒(méi)有親自和老師交流，導(dǎo)致知識(shí)學(xué)習(xí)不足。另外，沒(méi)有老師的監(jiān)督，學(xué)習(xí)效果很難保證。

其實(shí)事實(shí)恰恰相反?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育的教育資源非常豐富，突破了地域時(shí)間空的限制。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)比傳統(tǒng)方式簡(jiǎn)單快捷得多。

而且，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)教育解決了許多傳統(tǒng)教育無(wú)法解決的問(wèn)題，最大限度地利用了教育資源，學(xué)習(xí)效率高于傳統(tǒng)方法。

誤區(qū)二:學(xué)習(xí)要有良好的計(jì)算機(jī)操作能力

事實(shí)上，在線教育對(duì)學(xué)習(xí)者的計(jì)算機(jī)知識(shí)和實(shí)際操作能力沒(méi)有嚴(yán)格的要求。一般只要能簡(jiǎn)單操作，就會(huì)訪問(wèn)網(wǎng)站，下載上傳資料，收發(fā)郵件，文字聊天。

一般情況下，在線教學(xué)平臺(tái)或?qū)W習(xí)網(wǎng)站會(huì)有詳細(xì)的操作說(shuō)明和說(shuō)明，學(xué)習(xí)者只要按照操作說(shuō)明的步驟，就可以使用在線教學(xué)平臺(tái)參與在線課程學(xué)習(xí)。

同時(shí)，在手機(jī)上，只要使用微信，就可以聽(tīng)課，了解自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。無(wú)論是在電腦上還是在手機(jī)上，都只涉及到一些基本操作，和我們?nèi)粘＝佑|互聯(lián)網(wǎng)沒(méi)有什么區(qū)別。

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