2023年專升本教育學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)匯總

　　2023年專升本部分省份考試的復(fù)習(xí)時(shí)間已經(jīng)不多了，今天樂(lè)貞教育為大家整理了2023年專升本教育學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)，2023年參加專升本的同學(xué)可以記背下，希望可以幫到大家。

　　一、教育學(xué)的萌芽階段

　　1、我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的《學(xué)記》是世界上最早專門(mén)論述教育的著作。

　　二、獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生

　　1、首次把教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科提出來(lái)的學(xué)者是：培根

　　2、首次從理論上論述了班級(jí)授課制;曾經(jīng)贊譽(yù)教師為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的學(xué)者是：夸美紐斯

　　3、提出了著名的“白板說(shuō)”，主張紳士教育的學(xué)者是：洛克

　　三、馬克思主義教育學(xué)的建立

　　1、我國(guó)第一部以馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問(wèn)題的著作是楊賢江的：《新教育大綱》(1930年)

　　四、教育學(xué)發(fā)展中形成的理論派別

　　1、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)

　　2、文化教育學(xué)

　　3、實(shí)用主義教育學(xué)：杜威的《民主主義與教育》，克伯屈的《設(shè)計(jì)教學(xué)法》

　　4、批判教育學(xué)

　　五、德國(guó)教育家瓦根舍因提出的是：范例方式教學(xué)理論第二章、教育的本質(zhì)與基本規(guī)律一、教育的起源與發(fā)展

　　1、神話起源說(shuō)代表人物：朱熹

　　2、生物起源說(shuō)是第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō)，代表人物：利托爾諾

　　3、心理起源說(shuō)代表人物：孟祿

　　4、馬克思主義的勞動(dòng)起源說(shuō)代表人物：蘇聯(lián)及我國(guó)的教育學(xué)家

　　二、人的發(fā)展對(duì)教育的制約

　　1、教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性和階段性;教育要循序漸進(jìn)地促進(jìn)人的發(fā)展

　　2、教育要適應(yīng)人的發(fā)展的不平衡性;應(yīng)在兒童身心發(fā)展的某一關(guān)鍵期施以相應(yīng)的教育

　　3、教育要適應(yīng)人的發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性;在教育中既要注意穩(wěn)定性，不隨意改變教育的內(nèi)容和方法，又要考慮可變性，充分挖掘?qū)W生發(fā)展的潛力

　　4、教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性，做到因材施教

　　5、教育要適應(yīng)人的發(fā)展的互補(bǔ)性，促進(jìn)人的個(gè)性發(fā)展

　　三、教育的文化功能

　　1、教育有篩選、整理、傳遞、保存和繼承文化的作用

　　2、教育具有傳播和交流文化的作用

　　3、教育具有活化文化的作用

　　4、教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用

　　5、教育具有批判和引導(dǎo)文化的作用

　　第三章

　　教育目的

　　一、我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是：馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

　　二、培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑是：教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

　　三、教育目的既是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，也是教育工作的歸宿四、我國(guó)社會(huì)主義教育目的的基本點(diǎn)

　　1、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，這一點(diǎn)表明我國(guó)社會(huì)主義教育目的的性質(zhì)和方向2、培養(yǎng)全面發(fā)展的人，這是社會(huì)主義教育目的對(duì)人才素質(zhì)的基本要求

　　3、教育目的的根本實(shí)現(xiàn)途徑是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

　　五、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中進(jìn)一步明確了我國(guó)的教育方針，其中規(guī)定的教育目的是：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

　　第四章 教育制度

　　一、舊中國(guó)的學(xué)制

　　1、壬寅學(xué)制：中國(guó)頒布的第一個(gè)近代學(xué)制(未實(shí)施)

　　2、癸卯學(xué)制：我國(guó)第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制，明顯反映了“中學(xué)為體、西學(xué)為用”

　　3、壬子癸丑學(xué)制：在法律上體現(xiàn)了教育機(jī)會(huì)均等

　　4、壬戌學(xué)制：以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本二、新中國(guó)的第一個(gè)學(xué)制是：《關(guān)于學(xué)制改革的決定》1951年10月1日實(shí)施

　　三、我國(guó)首次提出“把普及九年制義務(wù)教育的責(zé)任交給地方，有計(jì)劃，有步驟地普及九年學(xué)制義務(wù)教育”的政策出自：1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

以上所述就是“2023年專升本教育學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)匯總”的全部?jī)?nèi)容了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)你有所幫助，感謝你對(duì)湖南專升本網(wǎng)的關(guān)注。

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