專轉(zhuǎn)本語文閱讀答題技巧（語文答題技巧全套）

No.1 讀文

讀文要認(rèn)真，第一遍讀文章要仔細(xì)地讀，要做到能知道這篇文章講的是什么，那些句子可能有深意等等，然后再讀題，讀一道做一道，不能一次都讀了，否則就可能出現(xiàn)做一道想另一道的情況，做題的順序不限，如有選擇先做選擇，每一道題在文中都有指定的位置，讀題之后要回到文中指定的那個句子，把那個句子反復(fù)讀幾遍，如果你第一遍讀文很認(rèn)真，這里就不費什么時間了。

No.2 答題模式

答題其實大部分都是一些似曾相識的話，問修辭我想就不用多說了，無非是比喻，擬人，夸張等。手法也無非是先抑后揚等等。許多學(xué)生頭疼的是句子的含義，這樣的回答注意一定不能脫離原文，要先寫上一些情節(jié)在回答，比如“這句話中老人的行為表現(xiàn)了他內(nèi)心的什么什么心情，體現(xiàn)了當(dāng)時背景下人們的什么什么”，不能只答自己的話，一句原文也不抄。

No.3解題思路

句子的作用或者文章(詞語)的作用的作用類問題是比較好答的，因為基本上都有固定模式，最常見的是為下文做鋪墊，奠定了文章的基調(diào)，這些都是文章前面的段落的常見答案，突出了文章主旨，深化了主題思想(什么主題不用寫)，這些都是文章后面段落的常見答案。還有時的文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體，留給讀者想象的空間等也是經(jīng)常要寫的。

No.4 解答

問文章中為什么這樣寫的為什么一類的題，主要就是寫出這樣寫會給文章什么好處，諸如結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，合理有序，是人物形象更加豐滿等好話，夸夸作者就行了。

還有一類是讀者讀完文章后自己的感想，這類題分值很高，這種題一般都是先把文章主題說一遍，帶給我很大啟發(fā)，聯(lián)系自己，或者將自己與作者相比較，得到諸如“現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該怎么做才能如何如何”的結(jié)論，要據(jù)文而定。

注意，回答問題時要全面，比如評價一個人或事，要好的一面壞的一面都要寫，除非題目要求你寫一面，這樣可以盡量多得分。

具體答題技巧

(一)某句話在文中的作用：

(1)文首：開篇點題；渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

(2)文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

(3)文末：點明中心(散文)；深化主題(記敘類文章文章)；照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

(二)修辭手法的作用：

(1)它本身的作用

(2)結(jié)合句子語境

(三)句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？

動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了·……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。

(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？

為什么？不能。因為：

(1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。

(2)該詞與上文是—一對應(yīng)的關(guān)系。

(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

(六)段意的概括歸納

(1)記敘類文章：回答(什么時間、什么地點)什么人做什么事。

格式：(時間+地點)+人+事。

(2)說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

(3)議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。

格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點

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