近年來,關于本科畢業(yè)即失業(yè)的討論越來越多,考公考編的競爭也越來越激烈。甚至有人開玩笑說研究生已經(jīng)遍地都是,這個曾經(jīng)備受尊敬的學歷也不再具有很高的價值。然而,在公共議題中,??粕奈磥韰s鮮少被提及。仿佛默認了??粕M入社會后一定能找到工作。
??粕31粦蛑o、調(diào)侃,甚至被忽視。他們似乎處于“失語”的狀態(tài),成為了“沉默的大多數(shù)”。
這個被稱為“隱形”的群體,被集體無意識地忽略。甚至連做考學的自媒體也很少關注??粕?,除了高考志愿填報指南時會提上一嘴,也是滿懷恨鐵不成鋼的語氣,高高在上地教導高考失利的同學們,將本科描述得如同人間天堂,而??苿t是另一番人間地獄。
專升本在自媒體中被單獨劃分出了一個品類,每天都有人在給??粕螂u血或者制造焦慮。
沒有什么比高考更殘酷,也沒有什么比考研更熱門,更沒有什么比專升本更缺乏關注度。
??粕胍屪约骸氨豢吹健保挥刑嵘龑W歷這一條路。
湖南專升本改革統(tǒng)考對湖南專升本的同學來說,選擇一定大于努力。每年,湖南有招生計劃的專升本院校都會更新考綱??s招、停招、擴招是常有的事情。對于接到停招、縮招等消息的考生而言,更多的是沮喪與無奈。
2024年更是有了一個新的變化,和湖南女子學院的考綱改革十分類似。湖南省將三門公共課改為省教育考試院統(tǒng)一命題考試。語文、高數(shù)、英語。
其實早在23年專升本考試之后,就有相關的消息傳了出來,各種小道訊息滿天飛,每個人都在猜測專升本到底要改革成什么樣子,甚至那張文理分科的謠言表也被到處傳播。一時之間,人心惶惶。
大部分??圃盒6紱]有開設除了英語之外的公共課,這對于??粕鷣碚f是非常不公平的事情。有些??茖W校開設了高數(shù)、語文等課程,同學們天然站在更高的起點。很多同學專業(yè)課學習非常努力,目的就是為了用專業(yè)課拉分。但改革之后,公共課和專業(yè)課同樣重要,這個時候決定考生能否上岸的變成了木桶里最短的短板。
所幸的是,湖南省專升本改革調(diào)研組非常人性化。自從宣布統(tǒng)考改革以來,隔一段時間就會有一個新消息,但每有一個新消息,專科生就會面臨新的問題。
現(xiàn)在的你是否感到迷茫了呢?要想搞清楚這些問題,需要理清專升本對專科生們的意義。他們想來到大眾語境之中,成為被討論的一份子。而不是成為被“拉踩”的對象。他們不需要太多的光環(huán),但他們也不想被貼上【差】的標簽。
因為??频恼n程似乎真的要比本科的簡單一些,學校已經(jīng)給他們的學習能力劃了一條線,在這條線以下,??粕臄[爛似乎變得理所當然,沒有任何心理負擔。但大多數(shù)時候,壓力總是來自于外界。??粕佳幸豢ㄒ荒?,限制專業(yè)選擇;就業(yè)要被篩簡歷,校招企業(yè)質(zhì)量整體不如本科;甚至讀完三年制大專后根本不能穿學士服拍照,因為會被網(wǎng)友群起而攻之。而未來的發(fā)展也被限制框住。
考公考編考研都給??粕O置了一個個高高在上的門檻。不能邁過這個門檻就只能被摁在這條線下望洋興嘆?,F(xiàn)在內(nèi)卷到什么程度了呢?
如今專升本的難度雖然略有提升,但真正難的地方并不在于卷面試題的難度,而在于考試的內(nèi)卷程度。湖南專升本考試從21年的約6萬人報考到現(xiàn)在的約9萬人報考短短三年時間增加了將近3萬人。2021年至2023年招生總計劃從19500人增長至25013人招生人數(shù)占應屆畢業(yè)生的比例從9.01%增長至9.71%。錄取率順跌了5個百分點。擴招的速度遠遠跟不上報名人數(shù)新增的速度。錄取率的下跌真實反應了專升本考試競爭激烈的程度。
湖南女子學院旅游管理系227人中錄取38人錄取率16.74%。努力是實力運氣也同樣是實力的一部分有時候努力也能改變命運但幸運同樣占據(jù)很大的比重。
考生們迫切地想要找到正確的方向然而在政策變動確定之前沒有人能找到正確的方向。
湖南醫(yī)藥學院2023年停招臨床醫(yī)學、助產(chǎn)學、針灸推拿學等3個專業(yè)新增招生康復治療學、口腔醫(yī)學等2個專業(yè)懷化學院2023年停招物流管理、旅游管理、視覺傳達設計、網(wǎng)絡工程、漢語言文學、材料化學等6個專業(yè)新增招生電子信息科學與技術小學教育英語環(huán)境設計數(shù)字媒體藝術等5個專業(yè)。
專升本院校停招縮招擴招的這些消息沒有吸引到任何大體量的媒體問津官方并不做數(shù)據(jù)整合網(wǎng)傳的考試數(shù)據(jù)因為都是自媒體手動整理難免會有錯漏學生們只能自己每天盯著教育考試院和心儀學校的官方網(wǎng)站像瓜田里的猹一樣膽戰(zhàn)心驚等待著新的政策像一把叉子一樣從天落下插在心口焦慮緊張無所適從所有人都在問:湖南省明年專升本除了學校的專業(yè)增加減少擴招還會有哪些改革呢?專升本的意義在于什么呢?
對于??仆瑢W們來說,升本是為了擺脫標簽。
對這個社會而言,是為了培養(yǎng)人才。
2021年,湖南專升本考試放寬了報名條件,報考限制從專業(yè)成績前40%擴大到所有應屆畢業(yè)生并且取消院校簽約和學校推薦制,改成專業(yè)大類對應關系下的自由選擇。
2022年,湖南專升本考試工作整體移交省教育考試院;將大類對應關系再次調(diào)整,進一步限制跨考;免試政策改革,退伍士兵免試專升本,引入免試測試方案,并推出“湖湘工匠燎原計劃”。
2023年,湖南專升本考試新增招生高校一所;新增“湖湘工匠燎原計劃”培養(yǎng)基地高校名額兩個;新增招生條件限制:上年可以正常畢業(yè)并以應屆畢業(yè)生身份參加專升本考試,不得延期畢業(yè)再以應屆畢業(yè)生身份報考;并首次提出合格錄取線:為提高生源質(zhì)量,本科高??纱_定有關專業(yè)錄取合格線,未達到合格線的考生可不予錄取。
湖南省的統(tǒng)考改革每一步都是實質(zhì)性的改革,是切實落地的變化,降低專升本的考試門檻,提升專升本的晉升門檻,同時鼓勵本科院校開放專升本限制。
過去三年,湖南省都新增了一些專升本招生的本科院校,2024年,有望再次擴大招生院校的名單。
2024年,湖南專升本考試將三門公共課納入湖南省教育考試院統(tǒng)一命題考試,進一步提升考試的公平性。
最后,則是優(yōu)化人才的晉升和培養(yǎng)渠道。簡單點來說,讓更優(yōu)秀的人通過正確的上升渠道,獲得更高的學歷。
現(xiàn)在的湖南省專升本考試,是選擇大于努力。同樣的成績,選擇不同的學校和專業(yè),一個上岸,一個遺憾名落孫山。
近日,湖南省教育考試院發(fā)布了面向全省專升本招生高校的調(diào)研,讓本科高校自主選擇公共課考試科目,就是為了盡早發(fā)布三門公共課的考綱。
改革的步子有點大,每年一個大變化。
可通往高處的路,本來就很難走。
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