一、考試的性質(zhì)
“管理集成”課程是我?!皩?苹笨荚囍泄ど坦芾?、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的必修科目之一。其目的是評(píng)估學(xué)生是否符合本科繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求。主要包括《管理原理》和《會(huì)計(jì)原理》,各占50%。
《管理學(xué)原理考試大綱》以馬克思主義唯物辯證法為指導(dǎo),以管理學(xué)的基本原理和功能為基礎(chǔ),結(jié)合考試特點(diǎn)和考生水平,科學(xué)地規(guī)定了考試的基本內(nèi)容和要求,并考慮了專科生的實(shí)際情況。《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則考試大綱》的編輯在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的指導(dǎo)下,以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的基本理論和技能為基礎(chǔ),科學(xué)、簡(jiǎn)明、扼要地規(guī)定了考試的基本內(nèi)容和要求,并考慮了??粕膶?shí)際情況。
二、參考資料
[1]周三等編輯。管理的原則和方法。復(fù)旦大學(xué)出版社. 2009、
[2]李海波主編。新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——基礎(chǔ)會(huì)計(jì)(第14版)。立信會(huì)計(jì)出版社,2008年出版。
三、考試要求
(一)管理原則
這次考試要求考生具備記憶、理解和應(yīng)用的能力。
(1)記憶是指識(shí)別和記憶管理原理考試大綱和指定教材中規(guī)定的基本概念和原理。
(2)理解是指正確理解管理活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律,把握管理職能在各種組織中的重要作用,具體理解管理的原則、概念、目的、性質(zhì)、內(nèi)容和方法。
(3)應(yīng)用,是指運(yùn)用全面、發(fā)展、系統(tǒng)的觀點(diǎn)和學(xué)到的管理理論,觀察和分析實(shí)際管理問題,為管理決策提供依據(jù)。
(二)會(huì)計(jì)原則
這次考試要求考生具備記憶、理解、計(jì)算、分析和綜合應(yīng)用的能力。
(1)記憶是指對(duì)會(huì)計(jì)原理考試大綱和指定教材中規(guī)定的基本概念和原理進(jìn)行識(shí)別和記憶。
(2)理解是指對(duì)會(huì)計(jì)原則中的會(huì)計(jì)原則和會(huì)計(jì)方法有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。在理解的基礎(chǔ)上,我們可以對(duì)所學(xué)的東西進(jìn)行推論,解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
(3)計(jì)算分析是指運(yùn)用所學(xué)的會(huì)計(jì)方法進(jìn)行各種計(jì)算并做出一定分析的能力。
(4)綜合應(yīng)用是指綜合運(yùn)用會(huì)計(jì)原理知識(shí)解決一些復(fù)雜的實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題。
四、考試內(nèi)容
(一)管理原則
靠前章管理概述
首先,評(píng)估知識(shí)點(diǎn)
(一)管理的概念和意義
(二)管理的性質(zhì)
(三)管理者的作用和技能
(4)管理職能
二、考核要求
(一)管理的概念和意義
1.記憶:管理的概念。
2.理解:
(1)管理理念的各種表達(dá)。
(2)研究管理的意義。
3.應(yīng)用:用實(shí)踐說明管理的重要性。
(二)管理的性質(zhì)
1.記憶:管理二重性的意義。
2.理解:
(1)把握管理二重性的現(xiàn)實(shí)意義。
(2)管理既是科學(xué),也是藝術(shù)。
(三)管理角色和技能
1、背單詞:
(1)管理者的主要角色類型。
(2)管理者應(yīng)掌握的基本技能。
2.理解:不同層次的管理者應(yīng)該關(guān)注的技能。
(4)管理職能
1.記憶:管理的基本功能。
第二章是管理思想的演變
首先,評(píng)估知識(shí)點(diǎn)
(一)中國管理思想的形成和發(fā)展
(二)早期西方管理思想的形成
(三)西方古典管理理論
(四)西方行為科學(xué)理論
(五)現(xiàn)代管理思想的新發(fā)展
二、考核要求
(一)中國管理思想的形成和發(fā)展
1.領(lǐng)悟:中國古代管理思想與評(píng)價(jià)。
(二)早期西方管理思想的形成
1.記憶:早期代表性管理思想家。
(三)西方古典管理理論
1、背單詞:
(1)例外原則。
2.理解:
(1)泰勒科學(xué)管理理論的要點(diǎn)。
(2)法月爾一般管理理論的要點(diǎn)。
(3)韋伯行政組織理論的要點(diǎn)。
3.應(yīng)用:經(jīng)典管理理論在& # 8230;………………..
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