基本上我們高考的入學渠道和成年人的入學渠道有一些區(qū)別，考生群體之間等等。一般來說，前者的考生主要是應屆畢業(yè)生，而后者的考生主要是公眾。當然，前者相對比后者更難。

那么，對于課程學習方式的統(tǒng)考，高考不是有網(wǎng)上教學這種形式嗎？

大部分人可能聽說過這種網(wǎng)絡教學方式，嚴格來說在我們的大專教育中屬于遠程教育。這種課程學習方式主要依靠互聯(lián)網(wǎng)。上課學習的時候，隨著這個網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，很多事情都可以通過網(wǎng)絡平臺解決。同時，通過網(wǎng)絡平臺做這些事情，也能更好的節(jié)省朋友的時間。所以在線教學的方式，無論在哪里，無論什么時候，都可以在課堂上學習。

但是，在參加升學計劃的時候，目前可以這么說。這種教學方式主要是以面授的形式，也就是我們在固定的地點、固定的時間由老師授課。因此，升級到高考的學生學習時，就沒有這樣的在線教學方式。

這里再次強調(diào)，大學生統(tǒng)考教育模式的含金量等方面都遠遠超出了遠程教育。我們的統(tǒng)考和普通本科學習模式基本相同。只要我們的考生能夠在繼續(xù)深造的同時被學校錄取，那么學生就可以像普通本科生一樣在學校生活，然后通過現(xiàn)場面授完成所有的學習任務。畢業(yè)后的畢業(yè)證含金量非常非常高。在工資等方面，已經(jīng)升入大專的?？飘厴I(yè)生相當于人才市場的全日制普通本科畢業(yè)生，雙證書。

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