給英語(yǔ)本科初學(xué)者傳授一些經(jīng)驗(yàn)——自學(xué)口語(yǔ)

,首先我想明確一點(diǎn)，英語(yǔ)是我的愛好，工作和英語(yǔ)關(guān)系不大。但是不影響我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以興趣永遠(yuǎn)是第一老師。不要指望英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生好學(xué)(沒有高數(shù)課程難)，覺得這個(gè)專業(yè)好混下去。身邊也有真實(shí)的例子:一個(gè)朋友因?yàn)槟抽T課n次不及格而放棄，改行成人高考。我說(shuō)這段話的目的是:既然選擇了英語(yǔ)專業(yè)，就要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念，可行的方法。中國(guó)人說(shuō)“一體”，要在有限的時(shí)間內(nèi)集中精力學(xué)習(xí)，早帶。

,現(xiàn)在說(shuō)課程:我是非英語(yǔ)專業(yè)，以英語(yǔ)為第二學(xué)歷，所以要學(xué)習(xí)學(xué)院的水平和綜合，當(dāng)然是很基礎(chǔ)的。一般來(lái)說(shuō)，水平和綜合性能拿到80分以上，就能順利過(guò)渡到本科。專業(yè)課我無(wú)話可說(shuō)。側(cè)重本科。

,一:報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)最大的好處就是所有的課程都離不開英語(yǔ)，也為快速通過(guò)考試提供了非常便利的條件。業(yè)余在職人員可以一次報(bào)考兩三門，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的可以一次考慮四門以上。但我想說(shuō)的是，既然報(bào)考了，就要準(zhǔn)備。有興趣先看看的不包括在內(nèi)。

,二.課程匹配課程一般分為兩類，即實(shí)踐類和理論類。比如口譯和聽力是實(shí)踐性的，英語(yǔ)語(yǔ)法是理論性的。報(bào)考時(shí)注意匹配這兩種類型?？梢院芎玫恼{(diào)節(jié)復(fù)習(xí)的心情。,第二，理論和實(shí)踐并重。留出充足的時(shí)間。

,三:第二外國(guó)留學(xué)生的選擇從目前的就業(yè)情況來(lái)看，第二外國(guó)留學(xué)生的選擇不僅僅局限于哪一個(gè)渴望學(xué)習(xí)，更應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議。把興趣和職業(yè)方向結(jié)合起來(lái)，選擇第二外語(yǔ)。比如你以后想去歐美的公司工作，可以考慮法語(yǔ)。德語(yǔ)；喜歡日語(yǔ)的朋友可以選擇日語(yǔ)。因?yàn)槿照Z(yǔ)最容易學(xué)。如果學(xué)生對(duì)考研感興趣，也應(yīng)該把它作為第二外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，以便將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

,四:教材與輔導(dǎo)材料的關(guān)系這是一個(gè)由來(lái)已久的問(wèn)題。我的方法是看完一章再寫題目。如果所有的問(wèn)題都能在書里找到，那就學(xué)會(huì)了。輔導(dǎo)資料真的可以強(qiáng)化記憶。但是知識(shí)點(diǎn)總是在書上，更何況現(xiàn)在輔導(dǎo)有很多錯(cuò)誤，不認(rèn)就慘了。

,五:其實(shí)這是教材外作業(yè)最有趣的地方，就是多聽多看。如今多媒體信息如此發(fā)達(dá)，以至于CCTV4、CNN等。可以帶去看看，這不僅檢查自己的知識(shí)積累，而且與時(shí)俱進(jìn)。另外，報(bào)刊閱讀也很重要。建議看看CHINA ,當(dāng)然，每天口譯員都會(huì)用這份報(bào)紙練習(xí)。英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)技能，聽、說(shuō)、讀、寫、譯，首先要看哪個(gè)方向最弱。當(dāng)然，如果文筆最弱，那就背一些好一點(diǎn)的句子。

,六:最有用的課程本節(jié)有兩門課程最有用。我的意思是它們可以用一輩子。也就是口譯聽力和歐洲文化介紹。這肯定不是半個(gè)學(xué)期就能完全理解的。畢竟，歐美文化離不開一本圣經(jīng)，即使是最受歡迎的美國(guó)電視談話也充滿了使命感，蘊(yùn)含著深刻的意義?？谧g和聽力從來(lái)都不是必須的。我看過(guò)一篇文章說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的聯(lián)合國(guó)口譯員可以同時(shí)反映兩個(gè)以上更恰當(dāng)?shù)淖g文。我們大多數(shù)人都能做出準(zhǔn)確的表達(dá)被認(rèn)為是成功的；第三位是文學(xué)。我不只是參考這本書，而是任何提高我文學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)資料。

,七:雙語(yǔ)能力的培養(yǎng)。讀完本科后最大的收獲就是意識(shí)到自己語(yǔ)文水平真的很差。為什么有的人的翻譯像機(jī)器翻譯的一樣死板，有的人卻活靈活現(xiàn)？我們舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子:先看電影原著，然后去電影院看翻譯的電影，聽他們的臺(tái)詞，就能深刻理解。這是積累的表現(xiàn)。所以不要把精力都放在外來(lái)人物身上，先學(xué)我們祖先留下的東西再向別人學(xué)習(xí)。

,八:學(xué)習(xí)的互動(dòng)性差點(diǎn)忘了說(shuō)這個(gè):語(yǔ)言是最有互動(dòng)性的，如果只有一個(gè)人，就沒有語(yǔ)言。因此，實(shí)踐課程必須采取集體行動(dòng)。勇敢地展示自己的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)別人改正錯(cuò)誤，你也會(huì)得到同樣的待遇。結(jié)果是1+1 >: 2 .

,最后，北京的畢業(yè)考試其實(shí)是學(xué)習(xí)態(tài)度的考驗(yàn)，至少我是這么認(rèn)為的。只要把它當(dāng)做一個(gè)大事件，能打75%以上肯定沒問(wèn)題。很多朋友考完試后突然覺得空，說(shuō)明你已經(jīng)意識(shí)到口袋里還是什么都沒有，這是一個(gè)繼續(xù)充實(shí)的好機(jī)會(huì)。

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