四種答題策略如何在自考(自考)中取得高分

考場(chǎng)要求勢(shì)——引導(dǎo)自己以贏得總分的總體愿景自由完成答題卡。

每一個(gè)被“烤”過(guò)的高手，都能在密集轟炸的大“烤”和小“烤”中，找到自己獨(dú)特的高分策略。要想把平時(shí)積累的學(xué)習(xí)實(shí)力在短短幾頁(yè)紙上傳播開(kāi)來(lái)，需要具備整體的報(bào)考能力、各種題型的答題時(shí)間分配、答題順序、疑難題目的應(yīng)對(duì)措施、新題型和新奇題型的隨機(jī)應(yīng)變能力等。，這對(duì)考試成績(jī)影響很大。只有考場(chǎng)優(yōu)化了，才能以考場(chǎng)為榮。

一、跳躍回答策略。

近年來(lái)，自考試卷風(fēng)格的一個(gè)明顯變化是:不再像以前那樣把重點(diǎn)放在期末大題、靈活能力題、綜合難題上，而是將靈活難題的考點(diǎn)均勻分散、穿插在試卷面的各個(gè)部位，試卷前半部分還穿插著一些分?jǐn)?shù)小但難度大的熱點(diǎn)小題。剛開(kāi)始的時(shí)候，答題卡還糾結(jié)在這些熱點(diǎn)小問(wèn)題里。一是耗時(shí)太多，導(dǎo)致答題前后時(shí)間分配不均衡，大大減少了大分?jǐn)?shù)試題的思考分析時(shí)間。第二，大腦思維卡在小問(wèn)題答案后，過(guò)早消耗腦力，造成心理焦慮負(fù)擔(dān)過(guò)重，不利于刺激背答題卡中的最佳考試水平。

因此，小編建議學(xué)生在答題紙的開(kāi)頭采取一種跨越式的測(cè)試策略:如果他們能正確回答自己熟悉的小問(wèn)題，并且能一次順利地解決問(wèn)題，他們就會(huì)一個(gè)一個(gè)地解決問(wèn)題。如果一些難度較大的小分?jǐn)?shù)的靈活試題，經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真思考也找不到解決辦法，可以跳過(guò)繼續(xù)回答下面的問(wèn)題。

,跳躍回答策略的指導(dǎo)思想是:量體裁衣，看分?jǐn)?shù)，投入時(shí)間，分?jǐn)?shù)小的時(shí)候投入時(shí)間少，分?jǐn)?shù)大的時(shí)候投入時(shí)間多。如果一個(gè)只有2分的選擇題需要的時(shí)間和一個(gè)10分的大題一樣多，那肯定不是最優(yōu)的答題時(shí)間分配。

所以，當(dāng)你開(kāi)始寫(xiě)考試的時(shí)候，你會(huì)遇到一個(gè)小的分?jǐn)?shù)問(wèn)題，就是“熱”。不要硬碰，而是瀟灑地曬到一邊，讓它“涼”下來(lái)。你解決了大問(wèn)題之后，就可以輕松強(qiáng)攻了。

這種答題策略的優(yōu)點(diǎn)是:從一開(kāi)始，回答大量得心應(yīng)手的問(wèn)題，花費(fèi)的時(shí)間更少，耗費(fèi)的精神消耗更少，積累的卷子分?jǐn)?shù)更多，下意識(shí)地把考試心態(tài)引導(dǎo)到放松自信的良性循環(huán)中，在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候把烙在大腦里的考題“熱身”，逐漸激活大腦的思維狀態(tài)，放松心情，像流水一樣打開(kāi)解題思路。

二、管道答題策略。

這個(gè)回答策略適合那些基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)穩(wěn)定、認(rèn)真、冷靜的考生。它要求考生從答題卡開(kāi)始就認(rèn)真解題，盡量一題一答，按照紙面的順序一個(gè)一個(gè)做，就像工廠的流水線生產(chǎn)程序一樣。一般最后一道題解決后，剩下復(fù)檢紙面的時(shí)間不多了。這種答題策略的優(yōu)點(diǎn)是大腦處于平和的思維狀態(tài)，考試態(tài)度穩(wěn)定，答題順序和節(jié)奏平穩(wěn)，不會(huì)出現(xiàn)紙面高分低分的異?，F(xiàn)象。正式自考答案的評(píng)分率和平時(shí)模擬考試的評(píng)分率基本一致。

第三，放棄一個(gè)，得到九個(gè)答案。

有這么一句圍棋格言:“一個(gè)不能拋棄兒子的棋手，永遠(yuǎn)成不了超級(jí)棋手?！蓖瑯?，不善于在考場(chǎng)棄題的同學(xué)，也不能稱之為成熟的高手。

在頻繁的考試中，學(xué)生們總是會(huì)遇到一些特殊的問(wèn)題，這些問(wèn)題絞盡腦汁，仍然想不出自己的想法。面對(duì)這些難題，我們可以通過(guò)兩種方式來(lái)處理:第一種方式是使用跳躍回答策略，最后集中精力“啃硬頭”，第二種方式是徹底放棄。

放棄一個(gè)得到九個(gè)答案的策略，和我們身邊的棄兒利用棋位厚、丟棋子保帥的優(yōu)勢(shì)是一樣的:堅(jiān)決拋棄分?jǐn)?shù)小的特別難的題，盡一切努力保持最熟悉的題100%的分?jǐn)?shù)。這就像老子的辯證哲學(xué)說(shuō)的“要就要先放棄?！?。

,假設(shè)棄題分?jǐn)?shù)總計(jì)不超過(guò)15分鐘，考試時(shí)間為150分鐘。答題分?jǐn)?shù)的好處公式是:150分鐘答題時(shí)間= 135分鐘紙面分?jǐn)?shù)，即放棄15分鐘左右無(wú)法做出的極其難的題，集中寶貴的150分鐘答題時(shí)間，保證剩下的135分穩(wěn)操勝券。相對(duì)于大部分考試實(shí)力一般化的普通考生來(lái)說(shuō)，如果長(zhǎng)期盲目的被難題所困，就會(huì)盲目的更加努力的去挖掘，去鉆那些讓自己感到挫敗的難懂的15分，從頭到尾都搞不清楚自己的眼睛。最終不僅這15分得不到，就連紙面上剩下的135分也白丟了，白白錯(cuò)過(guò)了檢查前面錯(cuò)題的機(jī)會(huì)。

四、由易到難的三層篩答策略。

,三層篩選答題策略按照易、中、難題目篩選答案:從頭到尾瀏覽試卷，先回答你想起來(lái)熟悉的易題，再篩選出靈活半全面的中等難度題目，多方面分析思考后能理清眉心，最后集中精力攻克壓軸剩下的大題。

,在自考考場(chǎng)上，如果考生能夠有效運(yùn)用各種答題策略和技巧，可以優(yōu)化答題時(shí)間的分配，預(yù)熱和啟動(dòng)整個(gè)大腦的答題思維，增強(qiáng)對(duì)考試的信心，進(jìn)入最佳的應(yīng)試狀態(tài)，有利于最大限度地激發(fā)平時(shí)積累的知識(shí)，讓?xiě)?yīng)試的思維、能力和潛力發(fā)揮到標(biāo)準(zhǔn)之外，這是達(dá)到理想自考成績(jī)的最后一道決定性屏障。

最后祝各位考生考試順利！

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本文標(biāo)簽： 湖南自考專(zhuān)升本

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