2016年,湖北專科學(xué)校將教你如何快速有效地記憶英語單詞
理論上講,每個(gè)人一個(gè)月能記住的英語單詞的最大數(shù)量是多少?6000?8000?還是一萬?要回答這個(gè)問題,首先要了解這個(gè)問題和什么因素之間的本質(zhì)關(guān)系,搞清楚問題的因素,才能做出科學(xué)的估計(jì)。1.背的單詞數(shù)有什么關(guān)系?
記憶的單詞量主要與五個(gè)因素有關(guān):一個(gè)人的記憶力、毅力、遺忘規(guī)律、記憶物體的難度、記憶的程度。下面簡單介紹一下,給你一個(gè)輪廓。
記憶力是衡量一個(gè)人短期記憶能力的尺度。一般以10分鐘到4小時(shí)之間的某個(gè)數(shù)值作為計(jì)量單位,以1小時(shí)作為計(jì)量單位更為科學(xué)。大部分記憶過程都是枯燥的工作,尤其是英語詞匯的海量記憶。這時(shí),毅力起著重要的作用。從心理學(xué)的角度來說,凡是背過的東西,如果沒有及時(shí)復(fù)習(xí),就有可能完全忘記。不同的人有不同的遺忘規(guī)律。
背對象的難度不是看你背的東西有沒有被孤立地背過,而是看你能不能和頭腦中已經(jīng)掌握的知識(shí)建立邏輯關(guān)系。記憶的程度可以簡單的分為粗略記憶和精確記憶,兩者所需的時(shí)間相差很大。比如在英語單詞的記憶中,如果只需要識(shí)別,所需的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于達(dá)到熟練拼寫狀態(tài)所需的時(shí)間。
2.每小時(shí)、日記、每月和每年記錄之間的差異
小時(shí)和日記是衡量短時(shí)間內(nèi)的記憶,月和年是衡量長時(shí)間內(nèi)的記憶。
任何一個(gè)有一定記憶力的普通人,30秒就能記住一個(gè)英語單詞。你能斷定他一小時(shí)能記住120個(gè)英語單詞嗎?這么算,我們能斷定他每天能記住3600個(gè)英語單詞一小時(shí)一個(gè)月嗎?一年能記住43200個(gè)英語單詞嗎?
不用我說,你也知道這樣的判斷肯定是錯(cuò)誤的。根據(jù)著名的“艾賓浩斯遺忘原理”,任何背下來的生詞都必須在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候復(fù)習(xí),否則就有可能被完全遺忘??赡苡腥藭?huì)問,如果我一天復(fù)習(xí)一遍每一個(gè)單詞,我不會(huì)忘記嗎?答案告訴你,這很不科學(xué)。第一,是浪費(fèi)時(shí)間。就算三秒復(fù)習(xí)一個(gè)單詞,一個(gè)小時(shí)只復(fù)習(xí)1200個(gè)單詞,一個(gè)月學(xué)1200個(gè)單詞。第二,效果不明顯。由于每次記憶量大,有“前抑”、“后抑”等心理表述,導(dǎo)致效果不明顯。
很容易回答一個(gè)人一個(gè)小時(shí)能記住多少個(gè)英語單詞,因?yàn)檫@只是由一個(gè)人的記憶決定的。要回答一個(gè)人一個(gè)月能記住多少英語單詞并不容易。
如果你考過四級,GRE等。并且經(jīng)歷過背英語單詞,你會(huì)有這樣的感受。開始幾天你感覺挺好的。過了十天八天,你開始覺得迷茫。哪些單詞記住了,哪些單詞需要復(fù)習(xí),什么時(shí)候需要復(fù)習(xí)?這就是《人類記憶通論》中提出的所謂“雙重遺忘”現(xiàn)象。「雙重遺忘」是什么現(xiàn)象?一是忘記已經(jīng)背過的英語單詞,二是忘記什么時(shí)候復(fù)習(xí)即將遺忘的英語單詞。
現(xiàn)在我們知道,小時(shí)記錄、日記記錄的量和月記錄的量有一個(gè)質(zhì)的區(qū)別,就是如何防止遺忘。對于小時(shí)和日記的量來說,基本上不需要考慮防止遺忘的問題,但是對于月和年的量來說,如何防止遺忘是一個(gè)非常關(guān)鍵的問題。
3.記憶不是衡量你每個(gè)月記住多少英語單詞的唯一標(biāo)準(zhǔn)
不可否認(rèn),記憶在記憶的過程中起著很大的作用,但不是衡量的唯一依據(jù)。那么,依據(jù)是什么呢?答案是“及時(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃”。記憶是用來克服“雙重遺忘”現(xiàn)象的,而“適時(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃”是用來克服“雙重遺忘”現(xiàn)象的。
為什么“及時(shí)評審計(jì)劃”起著關(guān)鍵作用?
根據(jù)著名的“艾賓浩斯遺忘”原理和最新的記憶理論“人類記憶的一般理論”,任何一個(gè)英語單詞,如果沒有牢牢記住,就會(huì)被遺忘。牢牢記住一個(gè)英語單詞不是一天兩天的事,更不是一兩個(gè)小時(shí)的事,而是一個(gè)長期不斷復(fù)習(xí)才能達(dá)到牢固狀態(tài)的過程,每次復(fù)習(xí)都要有科學(xué)依據(jù)地安排,提前復(fù)習(xí)或推遲復(fù)習(xí)都是不科學(xué)的。
記憶只體現(xiàn)在短時(shí)記憶和少量記憶。要想進(jìn)行海量記憶和長期記憶,必須有科學(xué)的“及時(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃”。這里你要明白,一個(gè)月能記住多少英語單詞,取決于你有沒有科學(xué)的“及時(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃”。每個(gè)人的“及時(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃”都不一樣,這和遺忘規(guī)律有關(guān)。同時(shí),你必須有毅力去執(zhí)行“適時(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃”。
如果你的“準(zhǔn)時(shí)制復(fù)習(xí)計(jì)劃”制定得不合理或者根本不合理,很有可能你會(huì)重復(fù)“猴子摘桃子”的故事,記下下面的單詞,最后忘記之前已經(jīng)背過的單詞。最后,真正能背下來的單詞只有幾個(gè)。
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