自考復(fù)習(xí)表格分為幾個階段？每個階段應(yīng)該復(fù)習(xí)什么？下面，湖北高校對高校網(wǎng)站給大家講解一下。

自考復(fù)習(xí)形式中的總復(fù)習(xí)形式是對一個學(xué)科全部內(nèi)容的復(fù)習(xí)。特點是內(nèi)容量大，對內(nèi)容掌握的深度、熟練程度要求高，那么總復(fù)習(xí)分幾個階段呢？各個階段應(yīng)該復(fù)習(xí)什么樣的內(nèi)容？下面湖北專升本網(wǎng)為大家講解。

第一階段：基礎(chǔ)知識是首要
內(nèi)容：對基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)即把一個學(xué)科的主要知識點，如基本的概念、觀點、原理、事實、定理、公式都拉出來，進行全面的復(fù)習(xí)。在理解的基礎(chǔ)上有意識地去記憶，并切實注意主要知識點之間的關(guān)系。
重要性：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段是總復(fù)習(xí)中非常重要的一個階段，這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)不好，不僅后邊的階段不好進行，也是考不出好成績的。因為，就現(xiàn)實的考試而言，不管考題的情境如何設(shè)置，考試都主要考基礎(chǔ)知識。
重點：對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，首先和主要的是重溫單元復(fù)習(xí)，若在單元復(fù)習(xí)中曾整理出較好的書面資料，這時就會感到大有用場，總復(fù)習(xí)也會較為省力。其次，再將各單元知識相聯(lián)系。

第二階段：解題能力要重視
內(nèi)容：在對基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，現(xiàn)在主要是做練習(xí)題。這時所做的題不再是針對單元復(fù)習(xí)設(shè)計的題，而都是綜合題，即一套套的學(xué)科考試模擬題。
重點：做題既要重視量，更要重視質(zhì)。沒有一定的量，解題的熟練程度不夠；不重視質(zhì)，做過去就了事，為做而做，是要不得的。因為做題訓(xùn)練的目的既是對基礎(chǔ)知識的鞏固，深化理解，也是檢驗自己對基礎(chǔ)知識的掌握還有哪些漏、缺、模糊的地方。所以，對做過的題一定要認真地檢查、核對，找出自己存在的問題，該補的補，該改的改，這樣才能有進步和提高。

第三階段：運用知識解決實際問題的能力訓(xùn)練
內(nèi)容：要運用所學(xué)知識解決我們現(xiàn)實生活、工作等方面的問題。
重點：要求大家切實把握住本學(xué)科中最有價值的知識，即拿來解決實際問題的知識。這樣的知識對于文科來說就是觀點、原理；對于理科來說就是定理、公式。在進一步確定哪些知識是要求我們會運用的這一問題時，應(yīng)主要考慮以下兩點：
一是考慮知識在本學(xué)科的地位。一般來講，測試考生的主要是一科學(xué)科中最為基本的、普遍的、常用的知識。
二是考慮實際、即現(xiàn)實生活、工作中大家正在議論、關(guān)注的問題。因為測試也主要選擇大眾化的問題、或叫熱點問題，不會讓大家解決那些偶爾才出現(xiàn)、發(fā)生的，僅個別或少數(shù)人了解的問題。

運用知識解決實際問題的能力的訓(xùn)練，即掌握與社會上經(jīng)常發(fā)生的熱點問題、難題、事情相關(guān)的最基礎(chǔ)、最有價值的學(xué)科知識。聯(lián)系的時候要注意:首先，明確說明實際問題是什么。聯(lián)系時要注意:一、明確說明實際問題是什么；第二，布置基礎(chǔ)理論知識；第三，提出解決實際問題的措施，分別列出。

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