2017年4月，你需要在湖北自學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)中掌握這些誤區(qū)

1．記單詞忽略大綱和詞匯含義用法

單詞復(fù)習(xí)很多人一是對(duì)待單詞的復(fù)習(xí)沒(méi)有主次之分，往往貪多而學(xué)不精。二是只看到了量的要求，忽視了單詞之間的使用功能區(qū)分，導(dǎo)致單詞記不牢記不清。三是脫離真題記單詞。因此考生要做到以下幾點(diǎn)：
（1）單詞復(fù)習(xí)應(yīng)該以大綱為主，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，因?yàn)橐环矫?，課本中有許多詞超綱，不要求掌握，所以并不在考查之列，另一方面，大綱要求掌握的許多詞匯課本里沒(méi)有包括。
（2）做到背單詞對(duì)詞匯熟練使用，而不是死記硬背，重視詞匯量卻忽略了詞匯的使用功能，最終并沒(méi)有掌握詞匯。
（3）真題中的常考大綱詞其實(shí)不多，在真題中記單詞省時(shí)高效。而且在真題中記單詞，因?yàn)橛刑囟ǖ恼Z(yǔ)境，能夠快速掌握單詞的語(yǔ)用功能。

2．英語(yǔ)復(fù)習(xí)無(wú)重點(diǎn)

自考生往往拿起一本書(shū)就是從頭看到尾，一字不落，對(duì)教材的內(nèi)容沒(méi)有重難點(diǎn)和主次規(guī)劃，這樣結(jié)果就是全都留不下深印象。因此自考生要做到找出書(shū)中與考試有關(guān)的重點(diǎn)。一般重點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面，課后注釋、課后練習(xí)和語(yǔ)法專(zhuān)題。而且復(fù)習(xí)者首先要多注重課后練習(xí)中的漢譯英類(lèi)的題型，這種題型往往對(duì)考試是有很大作用的。其次是語(yǔ)法題和詞匯題。

3．只知道要多做題而忽略做題技巧和方法

自考人復(fù)習(xí)英語(yǔ)往往認(rèn)為做練習(xí)題不是狂做題不總結(jié)就是盲目做題不講方法。狂做題缺少對(duì)命題規(guī)律、各類(lèi)試題做題方法以及自身不足等方面的總結(jié)，導(dǎo)致最終成績(jī)并不理想，而且很多練習(xí)題都不具備真題命制的嚴(yán)謹(jǐn)環(huán)境，不是文章選取并不科學(xué)，題目設(shè)置也不規(guī)范，盲目多做也無(wú)益。

因此，復(fù)習(xí)者應(yīng)每做完一套真題之后，剖析自己的錯(cuò)誤原因，查漏補(bǔ)缺，逐一攻破。掌握技巧和方法，對(duì)各種題型進(jìn)行歸納總結(jié)，找出題目所要考核的內(nèi)容。題的選擇上面也要精而不濫，認(rèn)真做好幾套有價(jià)值的真題才是正解。

4．英語(yǔ)各個(gè)題型復(fù)習(xí)有偏頗

英語(yǔ)是由多種題型組成的，不同題型之間的復(fù)習(xí)方式也有很大的差別，有些同學(xué)對(duì)閱讀理解比較有興趣，所以將大量時(shí)間放在閱讀上；而有些同學(xué)熱愛(ài)寫(xiě)作，因此重點(diǎn)提高寫(xiě)作能力，這些都是不正確的復(fù)習(xí)思路。如果只選擇自己喜歡、擅長(zhǎng)的題型進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么最終會(huì)失去得高分的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)的試卷結(jié)構(gòu)較為平均，完形填空、閱讀理解、寫(xiě)作等重要模塊缺一不可。

5．寫(xiě)作題平時(shí)不積累，指望臨時(shí)背模板

復(fù)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，平時(shí)不積累和背誦，考試就將希望全然寄托在背誦范文或者背誦模板之上。閱卷老師眼觀作文千千萬(wàn)，模板作文看到煩。而且即使寫(xiě)出來(lái)了也只是合格而已，想拿高分不容易。

所以背誦模板只是準(zhǔn)備寫(xiě)作的第一步，如何模仿，在思維和語(yǔ)言上有所突破，是考研英語(yǔ)寫(xiě)作復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。

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