我國(guó)高等教育中的大學(xué)生教育階段分為本科(簡(jiǎn)稱(chēng)本科、本科、大學(xué))和專(zhuān)科(簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)科、專(zhuān)科)兩種形式。大學(xué)畢業(yè)生可以繼續(xù)讀本科，這叫“專(zhuān)升本”。

一個(gè)學(xué)院升本的情況有三種:統(tǒng)招、自考、成人教育(包括成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、電大等。).

而成人教育學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，要想升本科，只能選擇后兩種方式。

今天小編將專(zhuān)注于在線教育。

在線教育也叫遠(yuǎn)程教育。這三種方式中，遠(yuǎn)程教育最適合忙碌的勞動(dòng)人民。這主要是因?yàn)閷?duì)于工作繁忙的人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程教育有著其他兩種教育方式無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。

1.突破空時(shí)的極限。電子教育真的突破了學(xué)習(xí)的局限空。任何一個(gè)學(xué)生都可以在任何有條件的地方按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)任何一門(mén)課程，可以從課程的任何一章進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.走向終身教育。在以信息技術(shù)為核心的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為生存的必要條件，在校學(xué)習(xí)屬于就業(yè)前的“職前教育”。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們需要在就業(yè)后繼續(xù)“就業(yè)后教育”。未來(lái)教育不再是一次性的學(xué)校教育，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)終身教育的最佳手段，這將有助于建立符合終身學(xué)習(xí)要求的教育服務(wù)體系。

3.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。利用計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以虛擬建立類(lèi)似真實(shí)環(huán)境的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，提供虛擬的動(dòng)手活動(dòng)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，模擬各種實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐練習(xí)?？梢匀ゲ┪镳^、科技中心、教學(xué)教室或工廠參加“實(shí)戰(zhàn)”現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐練習(xí)，接受情景教學(xué)，無(wú)需離家。

4.更有效地利用教學(xué)資源。各種教育資源通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳輸，這超出了校園。從事網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮學(xué)科和教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，組織最優(yōu)秀的教師制作網(wǎng)絡(luò)課件，將積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新的教學(xué)成果通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向四面八方傳播。在擴(kuò)大教育規(guī)模的同時(shí)，所有學(xué)生仍然接受同樣高質(zhì)量的教育。

5.自動(dòng)化教學(xué)管理。利用信息數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)和具有雙向交互功能的教學(xué)管理軟件，可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上咨詢(xún)、報(bào)名、繳費(fèi)、選課、查詢(xún)等功能。

既然網(wǎng)絡(luò)教育有這么多優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該怎么報(bào)名？

可以在樂(lè)貞教育官網(wǎng)注冊(cè)，流程是在樂(lè)貞教育選擇院校和專(zhuān)業(yè)——交網(wǎng)費(fèi)——參加入學(xué)考試——提交三證——等待錄取——網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

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