天津簡(jiǎn)稱天津,是中華人民共和國(guó)直轄市、國(guó)家中心城市、特大城市、環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟(jì)中心、首批沿海開(kāi)放城市、國(guó)家先進(jìn)制造業(yè)R&D基地、北方國(guó)際航運(yùn)核心區(qū)、金融創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)示范區(qū)、改革開(kāi)放先導(dǎo)區(qū)。
工商管理專業(yè)是指高校某系工商管理的學(xué)習(xí)范疇。企業(yè)管理碩士,又稱企業(yè)管理研究生,是我國(guó)開(kāi)設(shè)的15個(gè)專業(yè)學(xué)位之一,旨在為具有一定專業(yè)背景的學(xué)生培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型的企業(yè)管理人才。這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)年限是四三年。本專業(yè)開(kāi)設(shè)課堂理論教學(xué)24個(gè)科目,共1530學(xué)時(shí),其中基礎(chǔ)510學(xué)時(shí),占33.3%;專業(yè)基礎(chǔ)課500學(xué)時(shí),占32.7%;專業(yè)課520學(xué)時(shí),占34.0%。教學(xué)活動(dòng)總時(shí)長(zhǎng)124周,其中理論教學(xué)115周,占88%,實(shí)踐教學(xué)13周,占12%;理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)之比為8.8: 1、
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理人才。
就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后可以從事大型工商企業(yè)、金融企業(yè)、政府綜合經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)的中高層管理工作,也可以從事相關(guān)的科研、教學(xué)工作。
加入世貿(mào)組織后,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,每個(gè)企業(yè)都成為了全球經(jīng)濟(jì)的一個(gè)車間或部門(mén),企業(yè)面臨著更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是技術(shù)、資金、人才、管理水平的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,就必須越來(lái)越重視自身的管理能力、運(yùn)營(yíng)能力,以及應(yīng)對(duì)政策變化和產(chǎn)業(yè)環(huán)境變化的能力。我國(guó)高層次復(fù)合型管理人才短缺,企業(yè)管理專業(yè)考研成為熱門(mén)話題之一。
那么,注冊(cè)企業(yè)管理專業(yè)晉升有什么比較好的方式呢?我們可以通過(guò)在線教育注冊(cè)。
(1)網(wǎng)絡(luò)教育具有超越教學(xué)時(shí)間的限制空和突破時(shí)間空的特點(diǎn),允許學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的條件和需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法和過(guò)程,有利于解決工作與學(xué)習(xí)的矛盾,特別適合在職員工的業(yè)余學(xué)習(xí)。
(2)電子教育具有豐富的教學(xué)互動(dòng)手段和突出的教學(xué)互動(dòng)功能,能夠?yàn)閷W(xué)生在教學(xué)中相互互動(dòng)協(xié)作提供互動(dòng)環(huán)境和平臺(tái),學(xué)生通過(guò)教學(xué)互動(dòng)獲得所需的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持服務(wù)。
(3)網(wǎng)絡(luò)教育具有多種媒體學(xué)習(xí)資源和資源共享方式,可以通過(guò)計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星、電信網(wǎng)絡(luò)等多種教學(xué)信息傳輸形式為學(xué)習(xí)者提供電子化、數(shù)字化的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源;它還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享國(guó)內(nèi)外其他高校的優(yōu)質(zhì)資源,實(shí)施多種媒體技術(shù)、遠(yuǎn)程和面對(duì)面等多種學(xué)習(xí)方式、自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合學(xué)習(xí)模式。
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