考試時(shí)間有限。有些學(xué)生可能沒有完成所有的問題，導(dǎo)致沒有時(shí)間做本可以正確完成的問題。我們應(yīng)該提高提問的速度，尤其是閱讀。

首先，瀏覽主題詞干，匯總主題詞干的核心信息詞，匯總主題詞干的核心信息詞，關(guān)注重復(fù)的信息詞，可以快速幫助考生確定全文的中心思想和全文的整體框架，從而大大減輕考生閱讀文章的壓力。

其次，精讀第一段，西方人習(xí)慣切入正題。所以，作者一定會(huì)在開篇說明全文的主要內(nèi)容。但是精讀第一段，更高的層次是關(guān)注作者的思想，而不是個(gè)別的零碎的文字。比如讀but的時(shí)候，應(yīng)該能“預(yù)見”到下一句和上一句的意思不一樣。相反，作者想表達(dá)的觀點(diǎn)是

你可以抓住文章的主題和脈絡(luò)，讓你看的越來越清楚，而不是只看樹不看林。

所以精讀第一段，考生需要了解句子之間的關(guān)系，才能找到重點(diǎn)句子。

句子之間的關(guān)系可以分為兩種:順序關(guān)系和過渡關(guān)系

連續(xù)關(guān)系是指兩句話之間相似或互補(bǔ)的內(nèi)容，通常包括:因果、解釋、說明、并列、推進(jìn)等。屈折關(guān)系通常是指兩句話之間相反的內(nèi)容，通常由以下屈折詞連接:how，然而，while，然而，等等

第三，閱讀剩余段落的第一句，明確段落與中心思想的關(guān)系。英文文章很有邏輯，每一段都有很強(qiáng)的邏輯關(guān)系。比如第一段描述某個(gè)現(xiàn)象，第二段會(huì)分析這個(gè)現(xiàn)象的原因，或者在現(xiàn)實(shí)中解釋這個(gè)現(xiàn)象。

因此，我們必須通過所指出的內(nèi)容來理解段落與中心思想的關(guān)系，理解每一個(gè)段落都不是孤立的，與整個(gè)文本的主旨有一定的邏輯聯(lián)系。這比簡(jiǎn)單地理解瑣碎的單詞和句子更重要，因?yàn)槔斫饬诉壿嬯P(guān)系之后，整篇文章的思路和框架結(jié)構(gòu)就會(huì)變得清晰，全文內(nèi)容也就能得到準(zhǔn)確有效的理解。

第四，在做題目的過程中，借助題目的核心信息詞，找出文章中題目核心詞的來源，善于總結(jié)正確答案的規(guī)律。你會(huì)發(fā)現(xiàn)正確的選擇總是與該段的主題句直接或間接相關(guān)，所以能否快速準(zhǔn)確地找到正確的選擇，其實(shí)就是一個(gè)檢查，看你能否快速找到這段話中最重要的一點(diǎn)。完成每個(gè)題目后，不管是對(duì)是錯(cuò)，都要分析文章中正確的選擇和正確的選擇來自哪里。

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