一、評(píng)估目標(biāo)和要求

考試依據(jù)的是環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的《設(shè)計(jì)概論》教學(xué)大綱?？荚噧?nèi)容是在教學(xué)過(guò)程中教授的一系列理論，涉及藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念、范疇、方法、程序、哲學(xué)、美學(xué)等多個(gè)方面，既有普遍性，又有深刻性。具體內(nèi)容包括:設(shè)計(jì)的意義；設(shè)計(jì)分類(lèi)；設(shè)計(jì)史；設(shè)計(jì)的形式；設(shè)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)；設(shè)計(jì)欣賞與批評(píng)；設(shè)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)；設(shè)計(jì)教育；設(shè)計(jì)師和工作場(chǎng)所；設(shè)計(jì)學(xué)科研究。

考試要求:正確、靈活地理解、掌握和使用上述考試的基本內(nèi)容。考試時(shí)，能正確解釋和判斷與設(shè)計(jì)相關(guān)的各種名詞和概念；能夠正確識(shí)別不同時(shí)期的設(shè)計(jì)風(fēng)格；能夠熟練運(yùn)用相關(guān)知識(shí)回答和分析問(wèn)題；能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)一個(gè)問(wèn)題做出專(zhuān)業(yè)的解釋?zhuān)幌嚓P(guān)問(wèn)題的回答要有條理，邏輯清晰，體現(xiàn)一定的設(shè)計(jì)理解和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

二、考試范圍

I)。設(shè)計(jì)的意義(12%)

1、設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)學(xué)科

2.人與設(shè)計(jì)的關(guān)系

3.設(shè)計(jì)的價(jià)值

2)理解設(shè)計(jì)(15%)

1.設(shè)計(jì)的分類(lèi)基礎(chǔ)

2.理解視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

3.理解環(huán)境設(shè)計(jì)

4.了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)

5.理解數(shù)字媒體的藝術(shù)

6.了解服裝和服裝設(shè)計(jì)

7.懂工藝美術(shù)

3).設(shè)計(jì)變更(10%)

1.設(shè)計(jì)的起源

2.史前設(shè)計(jì)

3.手工藝時(shí)代的設(shè)計(jì)

4.工業(yè)時(shí)代的設(shè)計(jì)

5.后工業(yè)時(shí)代的設(shè)計(jì)

四)設(shè)計(jì)語(yǔ)言(15%)

1.設(shè)計(jì)的形式要素

2.設(shè)計(jì)的功能要素

3.設(shè)計(jì)的功能與形式的關(guān)系

5)設(shè)計(jì)程序和方法(16%)

1.設(shè)計(jì)過(guò)程

2.設(shè)計(jì)方法基礎(chǔ)

3.設(shè)計(jì)思維

4.設(shè)計(jì)管理

6)設(shè)計(jì)欣賞與批評(píng)(12%)

1.欣賞設(shè)計(jì)

2.設(shè)計(jì)批評(píng)

七.設(shè)計(jì)教育(20%)

1、設(shè)計(jì)教育的內(nèi)涵

2.西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的建立和發(fā)展

3.中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育

第三，測(cè)試類(lèi)型

約10%的選擇題，約10%的空題，約20%的名詞解釋?zhuān)s20%的簡(jiǎn)答題，約40%的隨筆題

四.書(shū)目

《設(shè)計(jì)概論》，上海交通大學(xué)出版社，2015年5月，劉青

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