2021江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院專升本大學(xué)語文考試大綱

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時間:2021-05-03

一、考試內(nèi)容和要求

(一)文學(xué)常識

要求對中國文學(xué)的長期發(fā)展有一個總體的認識,記住每個歷史階段作家作品的代表性的文學(xué)風(fēng)格、流派和特點,分析和欣賞文學(xué)作品的形象、語言和表現(xiàn)方法。

(二)文體知識

我了解和理解議論文、記敘文、說明文,以及詩、詞、歌、賦、散文、戲劇、小說的文體特征、構(gòu)成要素、表達手段和韻味。

(3)語文基礎(chǔ)知識

了解精讀課文中的古代漢字、詞匯、句式及其在特定語言環(huán)境中的含義,了解古今通用的修辭手法。

(4)作家作品知識

記憶和理解作家的本名、人物和象征(謚號)、年齡、主要思想傾向、作品風(fēng)格、藝術(shù)成就、代表作品及其在文學(xué)史上的貢獻和影響。

(五)文學(xué)寫作及其應(yīng)用的基本知識

了解什么是主題和主題,了解主題提煉、主題選擇和裁剪的要求。

了解什么是結(jié)構(gòu)和層次,了解結(jié)構(gòu)的要領(lǐng),了解結(jié)構(gòu)的完整和嚴謹?shù)囊蟆?/p>

掌握散文、議論文、說明文的寫作方法。

(6)應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用

掌握國家機關(guān)、各行業(yè)社會工作、人民社會生活中經(jīng)常使用的應(yīng)用文寫作的基本知識、方法和技巧(如寫通知、通知、報告、信函、請示、通知、海報、總結(jié)等)。).

二,文本的關(guān)鍵內(nèi)容

(一)《論語》

1.理解儒家把個人的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)作為治國的基礎(chǔ)和前提。

2.理解孔子的不富違仁、善、死于松柏、正、殺人等思想。

3.背誦名句。

(2)《向任安匯報》

1.關(guān)于司馬遷和《史記》的基礎(chǔ)知識。

2.這篇散文在藝術(shù)表現(xiàn)上的鮮明特色

(3)《離騷》

1.屈原與《離騷》的藝術(shù)特色。

2.比較描寫在文章中的作用。

3.深刻理解屈原的人生態(tài)度及其現(xiàn)實意義。

(4)“自由行”

1.莊子與《快樂之旅》。

2.《自由行》所蘊含的哲學(xué)思想。

3.了解莊子散文的特點。

(5)《歸園(一)》、《飲酒(五)》

1.陶淵明與田園詩。

2.淺析《飲酒》所體現(xiàn)的詩人“忘世”、“忘我”、“忘言”三層心態(tài)。

3.為什么說這首詩“質(zhì)、實、輕、味”?

4.背誦。

(6)《很難走》和《金金酒》

1.李白是個男人。

2.理解詩歌中的象征主義。

3.背誦。

(七)《春望》、《登高》、《蜀相》

1.杜甫及其藝術(shù)風(fēng)格

2.理解詩歌中以景抒情和以景抒情的特點。

3.背誦。

(8)《柴璐》《送袁爾到安溪》

1.王偉是個男人

2.了解詩歌的特點,如“詩中有畫,畫中有詩”,感情深厚。

3.背誦。

(9)《錦瑟》和《無題》(時間早在我遇見她之前,但自從我們分開之后就更久了)

1.李商隱是個男人。

2.理解這首詩的主旨。

3.試分析詩歌的藝術(shù)效果。

4.背誦。

(10)《固定風(fēng)暴》《水調(diào)》

1.蘇軾

2.理解這兩個字里包含的作者的人生態(tài)度。

3.分析每個詞的藝術(shù)表達。

(11)《星辰》《泉水》

1.冰心及其藝術(shù)風(fēng)格。

2.作品的主題。

(12)雷雨

1.曹禺及其藝術(shù)成就。

2.作品中的人物和故事線索。

(13)《永余樂》《慢聲》

1.李清照詞的藝術(shù)性及其所表達的思想意義。

2.單詞的意思。

(14)“中國人失去信心了嗎?”

1.魯迅和他的作品。

2.議論文怎么寫?

3.理解魯迅的“中國脊梁”。

(15)《示范之書》

1.本文采用了哪些論證方法。

2.體會一下這篇文章的藝術(shù)特色。

(16)《祖國,我親愛的祖國》

1.舒婷與朦朧詩。

2.意象在詩歌中的重要作用。

(十七)《聽冷雨》

1.體驗作品中的散文美。

2.欣賞作者表達的思想感情。

(18)《紅樓夢》(林黛玉入賈府)

1.《紅樓夢》的作者和主題。

2.《紅樓夢》相關(guān)人物。

3.林黛玉性格分析。

(19)雨巷

1.詩歌表達的思想和感情。

2.詩歌的象征意象。

(20)《告別劍橋》

1.詩歌的藝術(shù)特征。

2.文章靠前次和最后一次調(diào)用的效果如何?

3.徐志摩優(yōu)雅優(yōu)美的藝術(shù)風(fēng)格。

(21)《雪落中國大地》

1.理解作者在詩歌中的感受。

2.詩歌中使用的藝術(shù)技巧。

(二十二)“為自衛(wèi)”,“賈加”

1.懂詩經(jīng)。

2.總結(jié)女主人公和《孟》的性格特點和塑造手法。

3.分析《劍家》場景的時間空變化和表現(xiàn)力。

4.理解中心意象及其象征意義。

(二十三)《長恨歌》

1.白居易及其詩學(xué)思想。

2.《長恨歌》的藝術(shù)特色。

3.《長恨歌》的主題。

(24)《聊齋志異》(英寧)

1.了解作者蒲松齡和《聊齋志異》的創(chuàng)作特點。

2.分析英寧的性格和她的微笑。

(二十五)《登高賦》

1.掌握賦典的意義,并能翻譯此賦。

2.了解這首“場景共同生活”的抒情詩的藝術(shù)特色。

(26)《王騰館序》

1.王波與“初唐四大家”。

2.分析“夕陽與寂寞齊飛,秋水同色生”的意境。

3.駢文的藝術(shù)特色

(27)《春江花月夜》

1.理解“哀而不傷”的情感基調(diào)。

2.本文的主要線索和靈魂。

(28)《前赤壁賦》

1.理解這篇文章是如何把風(fēng)光、議論、抒情結(jié)合起來的。

2.理解文章中表達的想法和感受。

(29)《我的世界觀》

1.愛因斯坦是一個人。

2.本文的敘述方法和主題。

(30)《尚墨?!?/p>

1.背一些詩歌段落。

2.羅孚的人物描寫和性格。

(31)“我愛這片土地”

1.艾青和他的風(fēng)格。

2.艾青詩歌中的“土地”意象。

(32)《鄧快哥》

1.黃庭堅是個男人。

2.理解詩歌如何表達作者的精神愉悅。

(33)《中國文學(xué)史概述》

1.文學(xué)發(fā)展的內(nèi)外因素推動了中國文學(xué)的演進。

2.中國文學(xué)發(fā)展不同階段的代表作家和代表作品。

三.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

(1)試卷滿分:150分

(2)考試時間:120分鐘

(3)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu):

1.作家的作品知識在10%左右

2.對古典文學(xué)的閱讀和理解約為30%

3.對現(xiàn)代文學(xué)的閱讀和理解約為20%

4.該成分約為40%

四、參考資料:

《大學(xué)語文》(第五版),徐中玉主編輯全日制普通高等學(xué)校教材,高等教育出版社;



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