2020廣東專(zhuān)版考試結(jié)束。以下為嶺南師范學(xué)院學(xué)前教育(師范)專(zhuān)業(yè)2020年專(zhuān)版教學(xué)大綱，由樂(lè)貞老師編寫(xiě)。2021年準(zhǔn)備報(bào)考這個(gè)學(xué)院的考生可以仔細(xì)查看一下。

2020年，嶺南師范學(xué)院專(zhuān)門(mén)插入了學(xué)前教育(師范)考試大綱

學(xué)前教育學(xué)

一、考試的性質(zhì)

大學(xué)生入學(xué)考試是對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按照確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科生入學(xué)考試應(yīng)具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二.考試內(nèi)容和要求

學(xué)前教育學(xué)是一門(mén)主要研究學(xué)前兒童教育現(xiàn)象，提出學(xué)前教育規(guī)律，提高學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)前教育質(zhì)量的學(xué)科。旨在幫助學(xué)生了解學(xué)前教育的基本知識(shí)和主要理論，掌握學(xué)前教育的實(shí)踐技能和重要能力?？己艘蠓譃橛洃洝⒗斫?、運(yùn)用三個(gè)層次。

正式介紹

(1)主要內(nèi)容:

學(xué)前教育和學(xué)前教育學(xué)；學(xué)前教育理論與實(shí)踐；學(xué)前教育學(xué)的學(xué)習(xí)與研究方法

(二)知識(shí)點(diǎn)評(píng)估:

背:學(xué)前教育；學(xué)前教育學(xué)；學(xué)前教育的形式；學(xué)前教育工作者及其理論；

理解:學(xué)前教育的研究對(duì)象；學(xué)前教育理論與實(shí)踐的發(fā)展歷程；

應(yīng)用:學(xué)前教育的任務(wù)

靠前章是學(xué)前兒童的概念

(一)主要內(nèi)容

兒童觀(guān)的定義；擴(kuò)大和保護(hù)兒童權(quán)利；樹(shù)立正確的兒童觀(guān)

(二)知識(shí)點(diǎn)評(píng)估

背:孩子的看法；兒童的基本權(quán)利

理解:兒童觀(guān)的發(fā)展和演變

應(yīng)用:樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)

第二章是學(xué)前教育的概念

(一)主要內(nèi)容

學(xué)前教育的價(jià)值；發(fā)展學(xué)前教育；學(xué)前教育的目標(biāo)；樹(shù)立科學(xué)的學(xué)前教育理念；因材施教

(二)知識(shí)點(diǎn)評(píng)估:

記憶:學(xué)前教育的目標(biāo)；學(xué)前教育的價(jià)值；科學(xué)學(xué)前教育理念的內(nèi)涵；

理解:學(xué)前教育的發(fā)展

應(yīng)用:因材施教，實(shí)現(xiàn)孩子的個(gè)性化教育

第三章學(xué)前教育課程

(一)主要內(nèi)容

學(xué)前教育課程的定義；學(xué)前教育課程理論；學(xué)前教育課程方案；學(xué)前教育課程設(shè)計(jì)；學(xué)前教育課程評(píng)價(jià)

(二)知識(shí)點(diǎn)評(píng)估

記憶:學(xué)前教育課程活動(dòng)的內(nèi)涵和類(lèi)型：學(xué)前教育課程的理論觀(guān)點(diǎn)；設(shè)計(jì)學(xué)前教育課程內(nèi)容；學(xué)前教育課程評(píng)價(jià)的內(nèi)涵

理解:學(xué)前教育的幾種課程方案；學(xué)前教育課程設(shè)計(jì)的原則；

應(yīng)用:比較各種學(xué)前教育課程理論流派的特點(diǎn)；學(xué)前教育課程設(shè)計(jì)策略；課程評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)和方法

第四章幼兒園社會(huì)教育

(一)主要內(nèi)容

幼兒園社會(huì)教育的價(jià)值和內(nèi)容；兒童社會(huì)化的理論與實(shí)踐；幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則；探索幼兒園社會(huì)教育的路徑:幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施：幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的觀(guān)察與評(píng)價(jià)

(二)知識(shí)點(diǎn)評(píng)估

記憶:幼兒園社會(huì)教育的意義、任務(wù)和內(nèi)容；兒童社會(huì)化的含義和特征；

理解:社會(huì)教育的價(jià)值；兒童社會(huì)化理論；設(shè)計(jì)兒童社會(huì)教育活動(dòng)的原則

應(yīng)用:兒童社會(huì)化策略；幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施；兒童社會(huì)教育活動(dòng)的觀(guān)察與評(píng)價(jià)方法

第五章幼兒園游戲活動(dòng)

(一)主要內(nèi)容

兒童游戲活動(dòng)類(lèi)型；兒童游戲活動(dòng)的價(jià)值；兒童游戲活動(dòng)的準(zhǔn)備；觀(guān)察兒童的游戲活動(dòng)；兒童游戲活動(dòng)的指導(dǎo)；兒童游戲活動(dòng)評(píng)價(jià)

(二)知識(shí)點(diǎn)評(píng)估:

記憶:游戲的基本特征；游戲類(lèi)型；

理解:游戲活動(dòng)的價(jià)值；兒童游戲環(huán)境評(píng)價(jià)的維度

應(yīng)用:游戲活動(dòng)準(zhǔn)備；觀(guān)察游戲活動(dòng)的策略；游戲活動(dòng)指導(dǎo)；

第六章幼兒園家庭教育指導(dǎo)

(一)主要內(nèi)容

幼兒園家庭教育指導(dǎo)的價(jià)值；幼兒園家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容；幼兒園家庭教育指導(dǎo)原則；幼兒園家庭教育指導(dǎo)的形式；幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案

(二)知識(shí)點(diǎn)評(píng)估

記憶:幼兒園家庭教育指導(dǎo)的目的、任務(wù)和內(nèi)容；幼兒園家庭教育指導(dǎo)的形式

理解:幼兒園家庭教育指導(dǎo)的價(jià)值；幼兒園家庭教育指導(dǎo)原則；

應(yīng)用:幼兒園家庭教育指導(dǎo)方案設(shè)計(jì)

第七章幼兒教師

(一)主要內(nèi)容

幼兒教師的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)；幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；幼兒教師的職業(yè)培訓(xùn)

(二)知識(shí)點(diǎn)評(píng)估

記憶:幼兒教師勞動(dòng)的特點(diǎn)；幼兒教師的權(quán)利和義務(wù)；幼兒教師的職業(yè)培訓(xùn)

的形式

理解:幼兒教師的職業(yè)道德和智能結(jié)構(gòu)；

應(yīng)用:幼兒教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力

第八章國(guó)外學(xué)前教育的特點(diǎn)及啟示

(一)主要內(nèi)容

美國(guó)學(xué)前教育的特點(diǎn)及啟示:英國(guó)學(xué)前教育的特點(diǎn)及啟示:新加坡學(xué)前教育課程的特點(diǎn)及分析:埃及學(xué)前教師的特點(diǎn)及思考

(二)知識(shí)點(diǎn)評(píng)估

記憶:各國(guó)學(xué)前教育的特點(diǎn)

了解:各國(guó)學(xué)前教育的現(xiàn)狀

應(yīng)用:各國(guó)學(xué)前教育分析及其對(duì)我國(guó)學(xué)前教育的啟示

Iii .考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

(一)考試形式

考試形式為閉卷筆試。試卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間120分鐘。

(二)提問(wèn)比例

1.試題比例

客觀(guān)題(判斷題、選擇題、填空題空題等)的比例。)到主觀(guān)題(分析題、討論題、實(shí)際應(yīng)用題)大約是4: 6，一般至少有4種題型。

2.試卷類(lèi)型:填空空題、選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、隨筆題、案例分析。

(3)含量比例

死記硬背:40%；了解:40%；綜合應(yīng)用20%。試題彈性適中，內(nèi)容全面。

(四)考試難度:考試題型有適當(dāng)?shù)碾y度和區(qū)分度，易、中、難題型比例一般為3:5:2、

容易30%，中等困難50%，困難20%。

兒童心理學(xué)

一、考試的性質(zhì)

這個(gè)考試屬于本科入學(xué)考試。大學(xué)生入學(xué)考試是對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按照確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科生入學(xué)考試應(yīng)具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二.考試內(nèi)容和要求

本科目考試主要考查考生對(duì)幼兒心理學(xué)基本概念、原理、理論、應(yīng)用、分析和解決問(wèn)題的能力?？荚囈w現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，注重對(duì)考生思考問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的考查?？荚囈蠓譃楸场⒍?、用三個(gè)層次。

“背”:能解釋相關(guān)概念和知識(shí)的含義，正確理解和表達(dá)。

“領(lǐng)悟”:在記憶的基礎(chǔ)上，充分掌握基本概念、原理和方法，掌握相關(guān)概念、原理和方法之間的區(qū)別和聯(lián)系。

“應(yīng)用”:在理解的基礎(chǔ)上，運(yùn)用基本概念、原理和方法，分析解決相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題。

靠前章是嬰兒心理學(xué)概述

1.嬰兒心理學(xué)的概念；(記憶和理解)

2.兒童心理發(fā)展的基本理論；(記憶和理解)

3.幼兒心理學(xué)的原理和研究方法。(記憶、理解和應(yīng)用)

第二章是兒童心理學(xué)研究概況

1.國(guó)外關(guān)于嬰兒心理學(xué)的研究；(明白)

2.中國(guó)幼兒心理學(xué)研究。(明白)

第三章游戲與兒童心理發(fā)展

1.博弈論；(明白)

2.游戲特點(diǎn)；(記憶、理解和應(yīng)用)

3.游戲在兒童心理發(fā)展中的作用；(記憶、理解和應(yīng)用)

4.兒童游戲的發(fā)展；(記憶和理解)

5.孩子在游戲中應(yīng)該注意的問(wèn)題。(記憶、理解和應(yīng)用)

第四章是兒童語(yǔ)言的發(fā)展

1.兒童語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)；(記憶和理解)

2.語(yǔ)言習(xí)得理論；(明白)

3.兒童語(yǔ)言能力評(píng)價(jià)；(記憶、理解和應(yīng)用)

4.兒童言語(yǔ)能力的培養(yǎng)。(記憶、理解和應(yīng)用)

第五章是兒童注意力的發(fā)展

1.注意；(記憶和理解)

2.孩子注重發(fā)展的特點(diǎn)；(記憶、理解和應(yīng)用)

3.無(wú)意注意的原因；(記憶、理解和應(yīng)用)

4.孩子注重素質(zhì)的發(fā)展；(記憶、理解和應(yīng)用)

5.兒童注意力與幼兒園教育活動(dòng)；(記憶、理解和應(yīng)用)

6.兒童注意力的培養(yǎng)。(記憶、理解和應(yīng)用)

第六章是兒童知覺(jué)的發(fā)展

1.兒童知覺(jué)發(fā)展的特點(diǎn)；(記憶和理解)

2.感知法則；(記憶和理解)

3.兒童觀(guān)察能力的發(fā)展與評(píng)價(jià)；(記憶、理解和應(yīng)用)

4.培養(yǎng)孩子的觀(guān)察能力。(記憶、理解和應(yīng)用)

第七章兒童記憶的發(fā)展

1.記憶；(記憶)

2.幼兒時(shí)期的健忘；(記憶和理解)

3.兒童記憶的發(fā)展特點(diǎn)；(記憶、理解和應(yīng)用)

4.兒童記憶的評(píng)價(jià)；(記憶、理解和應(yīng)用)

5.兒童記憶與幼兒園教育活動(dòng)；(記憶、理解和應(yīng)用)

6.培養(yǎng)孩子的記憶力。(記憶、理解和應(yīng)用)

第八章兒童思維的發(fā)展

1.兒童思維發(fā)展的總趨勢(shì)；(記憶、理解和應(yīng)用)

2.兒童基本思維過(guò)程的發(fā)展；(記憶和理解)

3.兒童創(chuàng)造性思維的發(fā)展和測(cè)量；(記憶、理解和應(yīng)用)

4.兒童思維能力的評(píng)價(jià)；(記憶、理解和應(yīng)用)

5.兒童思維與幼兒園教育活動(dòng)；(記憶、理解和應(yīng)用)

6.培養(yǎng)孩子的思維能力。(記憶、理解和應(yīng)用)

第九章兒童情緒的發(fā)展

1.兒童情緒發(fā)展的特點(diǎn)；(記憶和理解)

2.孩子的情感類(lèi)型；(記憶和理解)

3.情感在兒童心理發(fā)展中的作用；(記憶、理解和應(yīng)用)

4.情緒發(fā)展理論；(記憶和理解)

5.培養(yǎng)孩子的好心情。(記憶、理解和應(yīng)用)

第十章兒童個(gè)性的發(fā)展

1.兒童自我意識(shí)的趨勢(shì)和特點(diǎn)；(記憶、理解和應(yīng)用)

2.兒童人格的年齡特征；(記憶、理解和應(yīng)用)

3.自我意識(shí)；(記憶和理解)

4.兒童氣質(zhì)的發(fā)展趨勢(shì)；(記憶和理解)

5.影響兒童性格和能力發(fā)展的因素；(記憶、理解和應(yīng)用)

6.兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)；(記憶、理解和應(yīng)用)

7.能力發(fā)展水平的差異；(記憶、理解和應(yīng)用)

8.培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)；(記憶、理解和應(yīng)用)

9.培養(yǎng)孩子良好的性格；(記憶、理解和應(yīng)用)

10、孩子能力的培養(yǎng)。(記憶、理解和應(yīng)用)

第二章XI獨(dú)生子女的心理和教育

1.獨(dú)生子女研究的歷史回顧；(明白)

2.獨(dú)生子女的智力和性格；(理解并應(yīng)用)

3.獨(dú)生子女教育中的問(wèn)題。(記憶、理解和應(yīng)用)

第十二章幼兒?jiǎn)栴}行為及其矯正

1.兒童行為的識(shí)別；(記憶、理解和應(yīng)用)

2.兒童問(wèn)題行為的表現(xiàn)及矯正。(記憶、理解和應(yīng)用)

Iii .考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

(一)考試形式

考試形式為閉卷筆試。試卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間120分鐘。

(二)試卷結(jié)構(gòu)

(3)含量比例

死記硬背:40%；了解:40%；綜合應(yīng)用20%。試題彈性適中，內(nèi)容全面。

(四)考試難度:考試題型有適當(dāng)?shù)碾y度和區(qū)分度，易、中、難題型比例一般為3:5:2、

容易30%，中等困難50%，困難20%。

以上樂(lè)貞老師為考生編寫(xiě)的考試大綱，2021年考生可以提前查看。2021年廣東專(zhuān)版考試時(shí)間未定。對(duì)于準(zhǔn)備考試的考生來(lái)說(shuō)，一定要好好準(zhǔn)備考試。2021年廣東專(zhuān)版視頻課程更新?？忌梢韵鹊卿洏?lè)貞教育學(xué)習(xí)?？忌部梢栽诳记岸嗾乙恍V東專(zhuān)版的考試資料，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

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