一、考試的總體要求

學(xué)前教育和學(xué)前心理學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)(本科生)的必修基礎(chǔ)課，也是學(xué)前教育專業(yè)的考試課程。要求考生掌握學(xué)前教育和幼兒心理學(xué)的一般概念，掌握學(xué)前教育和幼兒心理學(xué)的基本規(guī)律、主要理論觀點(diǎn)和實(shí)施原則；學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)前教育和幼兒心理學(xué)的基本理論，分析和研究幼兒和幼兒園教育的現(xiàn)象和問題，具備嘗試解決幼兒園教育中新的矛盾和問題的基本能力。

二、考試科目

學(xué)前教育，兒童心理學(xué)

三、考試形式

閉卷，筆試，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

四、考試內(nèi)容

兩科考試內(nèi)容以教材為依據(jù):黃仁松主編輯《學(xué)前教育》(第三版)，人民教育出版社；主編李紅

兒童心理學(xué)人民教育出版社。具體內(nèi)容要求

學(xué)前教育學(xué)主要考點(diǎn)及要求:

靠前章是學(xué)前教育學(xué)的對(duì)象、任務(wù)和發(fā)展

1.理解全民教育和終身教育的概念，掌握學(xué)前教育的概念、價(jià)值、性質(zhì)和特點(diǎn)。

2.了解學(xué)前教育發(fā)展四個(gè)階段的特點(diǎn)，掌握不同階段相關(guān)代表的著作和貢獻(xiàn)

第二章是學(xué)前教育與社會(huì)的關(guān)系

1.了解古代學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展，近代到近代中國學(xué)前教育發(fā)展的特點(diǎn)。

2.了解影響學(xué)前教育發(fā)展的因素(經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社區(qū)、科學(xué)、社區(qū)、家庭)，掌握學(xué)前教育與社區(qū)、家庭的關(guān)系。

第三章是學(xué)前教育與兒童身心發(fā)展的關(guān)系

1.了解遺傳、環(huán)境和教育對(duì)學(xué)齡前兒童發(fā)展的影響和作用。

2.了解教育與發(fā)展的幾種理論，掌握皮亞杰的建構(gòu)主義理論。

3.把握學(xué)齡前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)。

第四章教育目的和學(xué)前教育任務(wù)

1.掌握中國教育目的的概念，了解中國學(xué)前教育的目標(biāo)。

2.掌握體育、智育、德育、美育的概念，了解其目標(biāo)和實(shí)施要領(lǐng)。

第五章0-3歲兒童的教育

1.了解0-3歲兒童的教育內(nèi)容

2.掌握0-3歲兒童的教育方法第六章幼兒園游戲

1.了解游戲的起源和不同游戲類型的分類依據(jù)

2.掌握兒童游戲的特點(diǎn)和功能。

3.理解不同的博弈論

4.掌握游戲與幼兒園課程和教學(xué)的關(guān)系

5.了解幼兒園角色扮演的含義及其對(duì)兒童發(fā)展的意義，掌握角色扮演的指導(dǎo)方法，

6.掌握幼兒園結(jié)構(gòu)游戲的含義及其對(duì)兒童發(fā)展的意義，掌握結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)方法。

7.掌握幼兒園常規(guī)游戲的含義和意義，掌握常規(guī)游戲的指導(dǎo)方法。

8.掌握教師在兒童游戲中的作用

第七章幼兒園課程與教學(xué)活動(dòng)

1.理解課程和教學(xué)的概念

2.了解中國幼兒園課程和教學(xué)的發(fā)展

3.了解幼兒園課程與教學(xué)的理論和模式

4.了解和掌握幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則和方法

5.了解幼兒園教學(xué)活動(dòng)的過程、環(huán)境和組織

第八章幼兒園日常生活和節(jié)日娛樂活動(dòng)

1.了解組織和實(shí)施日常生活活動(dòng)的基本原則

第九章幼兒園與小學(xué)的聯(lián)系

1.理解幼兒園與小學(xué)銜接的意義和任務(wù)

2.掌握青年銜接的問題和具體措施

第十章家庭、社區(qū)和學(xué)前教育

1.理解一個(gè)合格的父母應(yīng)該具備的良好條件

2.了解如何開展家庭教育

3.托幼機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)工作的原則和方法

4.理解幼兒園教育與社區(qū)的關(guān)系

第二章XI幼兒教師的專業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)

1.掌握幼兒園教師的專業(yè)特點(diǎn)及其在兒童教育中的作用

2.明確幼兒教師的職責(zé)和專業(yè)素質(zhì)

3.掌握幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

4.了解幼兒教師的專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)

第十二章幼兒園管理、評(píng)估和研究

1.了解幼兒園管理的基本情況

幼兒心理學(xué)的主要內(nèi)容和要求

靠前章是嬰兒心理學(xué)概述

1.了解幼兒心理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)。

2.把握兒童心理發(fā)展的基本性質(zhì)(特點(diǎn))。

3.掌握現(xiàn)代兒童觀

第二章是幼兒心理學(xué)的研究方法

1.了解幼兒心理學(xué)研究的基本方法(觀察、調(diào)查、測(cè)試、實(shí)驗(yàn))

2.了解嬰兒心理學(xué)的研究程序。

3.了解幼兒心理學(xué)的三種主要研究類型。

4.掌握幼兒心理學(xué)常用的研究方法(懸崖反應(yīng)法、習(xí)慣化法、陌生情境研究法、皮亞杰的研究法)。

第三章是兒童心理發(fā)展的理論流派

1.掌握成熟的權(quán)力理論、精神分析學(xué)派、發(fā)生認(rèn)識(shí)論和社會(huì)文化歷史理論的代表人物、基本觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。

2.了解朱執(zhí)賢和林崇德的心理發(fā)展觀。

3.了解心理發(fā)展理論的新發(fā)展。

第四章是兒童知覺和注意力的發(fā)展

1.掌握兒童的視覺發(fā)育(視力、視覺發(fā)育關(guān)鍵期、色覺)

2.掌握兒童視覺(形狀視覺、方位知覺)的發(fā)展

3.掌握兒童注意發(fā)展的特點(diǎn)和促進(jìn)兒童注意發(fā)展的策略。

第五章是兒童記憶的發(fā)展

1.理解記憶的概念和分類。

2.掌握兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)和促進(jìn)兒童記憶發(fā)展的策略。

第六章兒童思維的發(fā)展

1.理解思維的定義、分類和結(jié)構(gòu)。

2.掌握兒童思維發(fā)展的一般規(guī)律和特點(diǎn)。

3.掌握兒童想象力發(fā)展的一般規(guī)律和特點(diǎn)。

4.掌握兒童創(chuàng)造力發(fā)展的一般規(guī)律和特點(diǎn)。

5.了解促進(jìn)兒童思維發(fā)展的策略。

第七章是兒童執(zhí)行功能和心理理論的發(fā)展

1.了解兒童執(zhí)行功能的構(gòu)成、發(fā)展和典型實(shí)驗(yàn)。(六合子任務(wù)、晝夜任務(wù)、Stroop任務(wù))

2.了解兒童心理理論的概念、發(fā)展特點(diǎn)及影響因素。

3.掌握促進(jìn)兒童心理理論發(fā)展的策略。

第八章兒童語言的發(fā)展

1.掌握兒童言語發(fā)展的特點(diǎn)(語音發(fā)展、詞匯發(fā)展、句子發(fā)展、言語表達(dá)能力發(fā)展)

2.理解兒童言語習(xí)得理論。

3.懂得促進(jìn)孩子說話能力的發(fā)展。

第九章兒童情感和意志的發(fā)展

1.了解兒童情緒發(fā)展的概念和類型。

2.把握兒童情緒發(fā)展的大趨勢(shì)，兒童基本情緒的發(fā)展，兒童高級(jí)情緒的發(fā)展。

3.了解孩子意志的發(fā)展。

4.了解促進(jìn)兒童情感和意志發(fā)展的策略。

第十章兒童自我意識(shí)的發(fā)展

1.了解自我意識(shí)及其心理成分。

2.掌握兒童自我評(píng)價(jià)發(fā)展的特點(diǎn)和兒童情緒控制發(fā)展的特長(zhǎng)。

第十一章兒童社會(huì)交往的發(fā)展

1.理解親子互動(dòng)的意義和本質(zhì)。

2.掌握依戀的類型、形成標(biāo)志和發(fā)展階段。

3.掌握師幼互動(dòng)的基本特征。

4.掌握同伴交流的類型。

5.掌握促進(jìn)兒童良好社交技能的策略。

第十二章兒童性格的發(fā)展

1.皮亞杰大師、科爾伯格、艾森伯格的道德認(rèn)知發(fā)展理論。

2.了解兒童道德認(rèn)知的獲得途徑以及影響兒童道德認(rèn)知發(fā)展的因素。

3.掌握培養(yǎng)孩子親社會(huì)行為的策略。

第十三章兒童性別角色的獲得和發(fā)展

1.把握兒童性別角色獲得的影響因素。

2.理解兒童性別角色的差異

第十四章兒童游戲(略)

第十五章兒童心理健康教育

1.掌握兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和影響因素

2.了解兒童心理健康教育的內(nèi)容、方法和途徑。

第十六章幼兒?jiǎn)栴}行為及其矯正

1.了解幼兒時(shí)期常見的問題行為(認(rèn)知發(fā)展掌握、社會(huì)發(fā)展障礙、綜合發(fā)展障礙)及其矯正方法。

第十七章當(dāng)代幼兒園教學(xué)模式及其心理學(xué)基礎(chǔ)(略)

動(dòng)詞 （verb的縮寫）試卷結(jié)構(gòu)

1.試卷的題型結(jié)構(gòu):填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題、案例分析題、活動(dòng)設(shè)計(jì)題。(命題老師從五大題型中選擇相關(guān)題型組成試卷)

2.試題的內(nèi)容結(jié)構(gòu):考試大綱的相關(guān)內(nèi)容

不及物動(dòng)詞參考教科書

黃仁松主編《學(xué)前教育》(第三版)，人民教育出版社李紅主編《幼兒心理學(xué)》。

部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載、學(xué)生投稿，如有侵權(quán)或?qū)Ρ菊居腥魏我庖?、建議或者投訴，請(qǐng)聯(lián)系郵箱（1296178999@qq.com）反饋。 未經(jīng)本站授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載、摘編、復(fù)制或者建立鏡像， 如有違反，本站將追究法律責(zé)任！