在專升本的復(fù)習(xí)過程中,有些同學(xué)可能會(huì)進(jìn)入一些誤區(qū),這些誤區(qū)很常見,一不小心就會(huì)陷入,導(dǎo)致復(fù)習(xí)的效率降低,下面這些誤區(qū)要注意避免。
1.不善于構(gòu)建學(xué)習(xí)框架,知識(shí)點(diǎn)面面俱到
有很多同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)得十分辛苦,是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過程中,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鉆研得很仔細(xì),一個(gè)字也不放過,甚至到了錙銖必較的程度。使得自己學(xué)的疲憊,腦容量不足,反而很難將知識(shí)點(diǎn)記牢。
接下來就是抓重點(diǎn),這里的重點(diǎn),是你在前期學(xué)習(xí)過程中,自己記不牢的知識(shí)點(diǎn),做題易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),反復(fù)看,反復(fù)練,爭(zhēng)取同類錯(cuò)誤不再犯。高質(zhì)量的學(xué)習(xí),而不是所有問題都當(dāng)成重點(diǎn)來記。這樣,既沒有效率,也會(huì)讓自己處在一種疲勞狀態(tài)中,最終陷于迷茫,學(xué)習(xí)毫無頭緒。我們要學(xué)會(huì)合理取舍,有的放矢。
2.學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理,不適合自己
有些同學(xué)一直處于跟風(fēng)、觀望的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,別人的學(xué)習(xí)規(guī)劃拿來就用,并沒有驗(yàn)證適不適合自己,或者直接從自己的興趣點(diǎn)出發(fā),喜歡學(xué)哪個(gè)就先學(xué)哪個(gè),不喜歡學(xué)的就擱置,甚至放棄,最終與升本擦肩而過……
每類學(xué)習(xí)、每科學(xué)習(xí)都有不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,專升本是階段性學(xué)習(xí),每個(gè)階段都有不同的側(cè)重點(diǎn),我們要設(shè)立好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)重點(diǎn),這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。例如,基礎(chǔ)階段我們主要學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容,大體了解知識(shí)框架;提高階段,我們要針對(duì)書上的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié),多加練習(xí);沖刺階段就是實(shí)戰(zhàn)模擬,多做套題,熟悉流程,考試題型等。
3.基礎(chǔ)知識(shí)與偏難怪題本末倒置
這類情況主要發(fā)生在學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)身上,認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)自己已經(jīng)攻克,只有偏難怪題才能使成績(jī)出彩,進(jìn)而提高自己的分?jǐn)?shù)。建議大家,不要把過多的精力放在那些難題上,只有深入掌握基礎(chǔ)方法,基本題型才是王道。因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)才是以不變應(yīng)萬變的根本,所有難題的源頭,扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才是應(yīng)對(duì)考試的良策。
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