考生在備考復習時可以多借鑒一下好的科學記憶方式，也是有效幫助提高記憶，幫助養(yǎng)成好的學習習慣。

1、將記憶內(nèi)容納入自己的知識體系

有意義內(nèi)容的識記比無意義內(nèi)容的識記遺忘得慢;熟悉的材料、難易度適當?shù)牟牧媳壬璧牟牧线z忘得慢;學習者感興趣比不感興趣的遺忘慢。什么是有意義的識記?即在對材料理解的基礎(chǔ)上，跟已有的知識建立聯(lián)系并納入已建立的知識結(jié)構(gòu)之中的識記，所以我們要做的首先是逐漸去熟悉新知識點，然后想辦法把它跟自己知識體系中的知識掛上勾，然后把新知識消化吸收最后生成新的知識體系。

2、艾賓浩斯遺忘曲線

根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘的進程并不是均衡的，識記初期我們遺忘得最快，但隨著時間推移，遺忘數(shù)量在不斷減少，所以我們需要針對所學內(nèi)容及時進行復習鞏固。

以上只是記憶單個知識點的方法，我們怎么才能記住數(shù)量巨大的知識點呢?首先可以在學習過程中將之前學過的知識點劃分成不同的單元，這個可以根據(jù)自己的感知完成，每天復習的時候，先復習最新記憶的內(nèi)容，然后由后往前記憶這個單元的內(nèi)容。

3、150%的學習程度

當我們對一個知識點覺得剛剛能背誦的時候，應該繼續(xù)加強學習，追求"過度學習"達到一定范圍內(nèi)識記的程度越高，遺忘越少，當過度學習達到150%時，效果最好，遺忘最少，所以當我們覺得剛剛能掌握某個知識點時，一定將其多重復記憶幾次。

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