函授大?；虮究颇芸际裁从杏玫馁Y格證

去考個(gè)函授的本科吧，評(píng)職稱和考證的時(shí)候函授本科的學(xué)歷國(guó)家是承認(rèn)的！函授轉(zhuǎn)科應(yīng)該是沒(méi)有什么用處的，到時(shí)候還得考本科，等有機(jī)會(huì)了直接考個(gè)自學(xué)考試的本科學(xué)歷，相信你一定能成功的

祝你早日康復(fù)！?。。?！

函授本科和專科有什么區(qū)別

本科和?？频膮^(qū)別是：

1、辦學(xué)模式不同：專科：入口是學(xué)生，出口主要是技能型應(yīng)用型高等人才。教學(xué)質(zhì)量控制體系在校內(nèi)，開(kāi)放辦學(xué)程度要求不高，國(guó)際化程度較低。本科：入口有學(xué)生、科研項(xiàng)目，出口則有學(xué)生理論普及，實(shí)踐較少，對(duì)外開(kāi)放度較高，社會(huì)影響力強(qiáng)。

2、教學(xué)目標(biāo)：?？疲号囵B(yǎng)具有某種專業(yè)知識(shí)和技能的中、高級(jí)人才，講授是以“夠用為度”、“實(shí)用為本”。本科：培養(yǎng)較扎實(shí)地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作初步能力的高級(jí)人才。

3、職能結(jié)構(gòu)：?？疲阂越虒W(xué)、實(shí)踐為主要職能。本科：以教學(xué)、科研、成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)服務(wù)為主要職能。

4、知識(shí)結(jié)構(gòu)：專科：比較側(cè)重“做什么”和“怎么做”，集中于改造認(rèn)識(shí)世界的范疇，是相對(duì)完整的實(shí)踐體系和相對(duì)不完整的理論體系的統(tǒng)一。本科：比較側(cè)重“什么”和“為什么”，集中于認(rèn)識(shí)世界的范疇，是相對(duì)完整的理論體系和相對(duì)不完整實(shí)踐體系的統(tǒng)一。

5、學(xué)科專業(yè)：專科：以面向行業(yè)或本地區(qū)為主，專業(yè)覆蓋面較窄，數(shù)量較少，社會(huì)適應(yīng)性專業(yè)。本科：以面向行業(yè)，面向大經(jīng)濟(jì)區(qū)域?yàn)橹?，專業(yè)覆蓋面較寬，數(shù)量較多，社會(huì)綜合適應(yīng)性寬廣。

6、師資結(jié)構(gòu)：?？疲捍T士學(xué)位為主體，教師以教學(xué)為主要任務(wù)，對(duì)教師的評(píng)價(jià)主要依賴教學(xué)效果，“雙師型”教師倍受青睞，有影響的學(xué)科帶頭人較多。本科：碩士占較高比例，教師既要教學(xué)也要承擔(dān)科研任務(wù)，教學(xué)能力和科研能力是教師的評(píng)價(jià)主要依據(jù)，有影響的學(xué)科帶頭人較一般。

7、組織結(jié)構(gòu)：?？疲恨k學(xué)規(guī)模專業(yè)化、層次高，直線型的統(tǒng)一決策管理。教研室成為教學(xué)研究的基本單位。本科：辦學(xué)規(guī)模大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，院系二級(jí)機(jī)構(gòu)的權(quán)、責(zé)放大，項(xiàng)目組形式的團(tuán)隊(duì)研究比較多見(jiàn)。

1、學(xué)歷，指曾在學(xué)校肄業(yè)或畢業(yè)之后得到的一紙文憑，在實(shí)際生活和工作中，是指最后也是最高層次的一個(gè)學(xué)歷證書，以經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，實(shí)施學(xué)歷教育、由國(guó)家認(rèn)可的文憑頒發(fā)權(quán)力的學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的學(xué)歷證書為憑證。

2、國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷在高等教育方面有?？?、本科、碩士研究生、博士研究生四個(gè)層次。經(jīng)國(guó)家教育行政部門批準(zhǔn)或備案的具有舉辦學(xué)歷教育資格的普通高等學(xué)校（含培養(yǎng)研究生的科研機(jī)構(gòu)）、成人高等學(xué)校所頒發(fā)的學(xué)歷證書，國(guó)家予以承認(rèn)。

3、學(xué)位和學(xué)歷不能劃等號(hào)，學(xué)位是學(xué)術(shù)稱號(hào)，學(xué)歷是學(xué)習(xí)經(jīng)歷。有某種學(xué)位，不一定有某種相應(yīng)的學(xué)歷；同樣，有某種學(xué)歷，并不一定有相應(yīng)的學(xué)位。例如，取得碩士學(xué)位或博士學(xué)位證書的，不一定有碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書；取得本科畢業(yè)證書的，不一定能夠獲得學(xué)士學(xué)位證書。

公立學(xué)校承認(rèn)函授本科學(xué)歷嗎?

承認(rèn)，但是一般還是會(huì)擇優(yōu)選擇。

無(wú)論是函授、脫產(chǎn)還是業(yè)余學(xué)習(xí)，只要通過(guò)了考試，就會(huì)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷證書。教育部備案，學(xué)信網(wǎng)可查。

畢業(yè)證書獲得者的待遇也與普通高校同類畢業(yè)生相同，都可參加碩士研究生考試、公務(wù)員考試、司法考試等。

函授學(xué)歷對(duì)于考生來(lái)說(shuō)還有以下幾方面的好處：

1.找工作： 許多單位(尤其是國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位)招聘都要求本科或碩士以上學(xué)歷。如許多學(xué)校招后勤管理人員及實(shí)驗(yàn)員都要求本科，一些中小學(xué)招聘老師都要求本科以上，公務(wù)員，大多也只是局部艱苦工作崗位允許?？粕鷪?bào)考，而且工作地點(diǎn)基本在基層。沒(méi)有本科學(xué)歷文憑，會(huì)喪失許多理想的工作機(jī)會(huì)。

2.工資定級(jí)： 目前，本科工資比?？乒べY高一檔次，較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資，如在一些城市的外資企業(yè)或國(guó)內(nèi)知名企業(yè)上班，上崗工資本科工資比?？乒べY高500元以上是正常的。而且本科以上的獎(jiǎng)金和提升機(jī)會(huì)都比?？葡鄬?duì)多一些。

3.人事改革： 許多單位(尤其是國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位)提拔干部、競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷。?？埔韵录词拐业焦ぷ?，卻沒(méi)有競(jìng)選資格，機(jī)遇擺在面前卻抓不住。

4.考研： 有了本科學(xué)歷。就可以直接報(bào)考全國(guó)統(tǒng)招研究生了而專科生只能在?？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)力報(bào)考研究生，盡管國(guó)家規(guī)定允許?？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)力報(bào)考研究生，但許多大學(xué)實(shí)際上卻不愿招收?？粕?，會(huì)在許多方面設(shè)障礙。

自考和函授考試課本以及科目數(shù)一樣嗎？

可以呀，但是你必須堅(jiān)持。我已經(jīng)拿上本科了，沒(méi)回都是抽出一個(gè)月的時(shí)間過(guò)題。我最高分85。最低67，我是專業(yè)課比較高，公共課比較難過(guò)，不過(guò)多看題肯定可以遇見(jiàn)好多原題的。

高中后上3年函授，又考自考本科，今年拿到本科畢證，想在蘇州工作，非統(tǒng)招檔案放哪合適？人才接受嗎

可以放在河南人才市場(chǎng)，也可以放在蘇州人才市場(chǎng)。建議，放在工作地（蘇州）人才市場(chǎng)。

檔案和工齡，不存在直接對(duì)應(yīng)關(guān)系的；工齡主要和交社保的開(kāi)始時(shí)間和連續(xù)交的時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)系。

函授本科能考研嘛 是不是只有應(yīng)屆的才可以啊 過(guò)啦幾年之后不能再考啦

函授本科可以考研。

函授本科如果有學(xué)位證的話按照正常本科生要求 不會(huì)有加試；如果函授本科沒(méi)有學(xué)位的話 是需要多以加試的。

考研目前來(lái)說(shuō)沒(méi)有年齡要求，具體要看報(bào)考學(xué)校的要求。建議登陸中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)（研招網(wǎng)）查看相應(yīng)的要求及政策。

希望河北默森教育的回答考研幫到你。

對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，如果自考本科和函授本科，都讀同一個(gè)專業(yè)。有沒(méi)有這個(gè)必要？

您好，謝謝！

1、現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)歷，想以函授為主，自考為輔，這樣就不用擔(dān)心時(shí)間問(wèn)題。

2、學(xué)歷的取得方式確實(shí)是對(duì)職稱沒(méi)什么影響。那還是照你所說(shuō)，選擇自考而不走捷徑函授？

3、想提升競(jìng)爭(zhēng)力，可能研究生會(huì)比較有用。也想為以后讀研做準(zhǔn)備。如果選擇自考，會(huì)不會(huì)學(xué)的東西會(huì)多一點(diǎn)？哪種方式對(duì)以后讀研好處大一點(diǎn)呢？

處在萬(wàn)分糾結(jié)中，謝謝您的耐心幫助。

自考，函授，成人自考，專升本，獨(dú)立本科，有什么區(qū)別呢，報(bào)考有什么限制？

按照國(guó)家規(guī)定,自考、函授、專升本、統(tǒng)招本科學(xué)歷作用都是一樣的，但社會(huì)不同的人對(duì)此有不同的看法。

不管進(jìn)什么企業(yè)，企業(yè)要的是效益！也可以說(shuō)用人單位要的是你的能力而不是學(xué)歷。

事業(yè)單位就不大相同，它屬于國(guó)家的企業(yè)或非贏利性單位如學(xué)校、醫(yī)院等，這類單位除了要求正規(guī)學(xué)歷外還要有一定的關(guān)系，相對(duì)而言比較難進(jìn)。（當(dāng)然，還要看你的專業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……）

如果你是為了工作而學(xué)習(xí)，建議繼續(xù)參加自考，直到考過(guò)為止——這是最好的選擇，因?yàn)樽钥夹枰阏莆找欢ǖ膶I(yè)技能。

如果你是有了事業(yè)單位的工作，只需要一個(gè)學(xué)歷，建議考慮成教或電大

成教是一個(gè)學(xué)期上一定的課，一般在假期上課，以拿證為最終目的；電大每天晚上上課，相對(duì)而言可以學(xué)到更多的專業(yè)技能，而不僅僅是拿到一個(gè)證書。

專升本是全日制上課，一則難考（部分學(xué)校名額內(nèi)定），二則耽誤時(shí)間

就你而言我覺(jué)得更適合自考、成教或函授。因?yàn)檫@樣你可以在不耽誤工作的前提下學(xué)到一定的能力，不管將來(lái)進(jìn)單位還是自己打天下，都是一種鍛煉（就是累點(diǎn)、怕苦就選專升本，努力復(fù)習(xí)一下在找下關(guān)系應(yīng)該可以）

至于專業(yè)問(wèn)題，還是那句話：?jiǎn)挝豢吹氖悄隳芙o公司帶來(lái)多少效益！專升本有限制，而自考、成教函授沒(méi)有相應(yīng)的限制……

個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考，歡迎討論……

成人自考、成人高考報(bào)名已開(kāi)始，請(qǐng)廣大考生盡快報(bào)名!

部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載、學(xué)生投稿，如有侵權(quán)或?qū)Ρ菊居腥魏我庖?jiàn)、建議或者投訴，請(qǐng)聯(lián)系郵箱（1296178999@qq.com）反饋。 未經(jīng)本站授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載、摘編、復(fù)制或者建立鏡像， 如有違反，本站將追究法律責(zé)任！