受客觀條件的限制，很多同學(xué)只能選擇通過網(wǎng)課復(fù)習(xí)專升本，那么我們在利用網(wǎng)課進(jìn)行備考的時候，要做好哪些事情呢？

第一，在線上課程學(xué)習(xí)前，需要做好哪些必要的準(zhǔn)備工作？

1、思想上的準(zhǔn)備。

線上課程學(xué)習(xí)和學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等方面并沒有實質(zhì)上的區(qū)別，除了不能做到和老師面對面交流之外，不過是換了一個學(xué)習(xí)場所而已，都需要投入一定的時間和精力才能學(xué)好。

2、要明確開展線上課程學(xué)習(xí)的目的。

學(xué)習(xí)目的代表了學(xué)習(xí)方向。差之毫厘，謬以千里。學(xué)習(xí)目的如果不明確，下一步的學(xué)習(xí)方向就有可能南轅北轍。因此，這一步需要家長和孩子都加以重視。

3、營造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。

這個環(huán)境無關(guān)奢華，只要滿足安靜、不被打擾、通風(fēng)良好及整潔衛(wèi)生等基本要求就可以了；書桌上不要有雜物，把和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西盡量收拾到一個盒子里，防止它們干擾孩子的學(xué)習(xí)注意力；在觀看視頻課程前，要關(guān)閉各種軟件及其它和聽課沒有關(guān)系的網(wǎng)頁等，以免各種信息及廣告跳出打斷聽課思路。

第二，在線上課程學(xué)習(xí)過程中，如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)？

1、帶著學(xué)習(xí)目的去聽課。

有了明確的學(xué)習(xí)目的，就不會出現(xiàn)“人在桌前心在外”的情況，而是會主動記錄一些聽課的重難點等等，這有助于加深學(xué)習(xí)過程中的感受和記憶，并融入到自己的知識體系中。

2、保持良好的坐姿聽課。

因為聽音頻或看視頻的時間都不短，如果坐姿不良，很容易產(chǎn)生疲勞，削弱聽課效果；慵懶的躺姿也會讓人過于隨意，不利于深入思考和記憶。而好的坐姿則有助于保持注意力，提高線上課程學(xué)習(xí)效果。

3、學(xué)會靈活運用一些線上聽課技巧。

比如在遇到關(guān)鍵的信息，如線上老師在屏幕上出示有關(guān)學(xué)習(xí)圖表，這個時候就可以暫停視頻，仔細(xì)觀看，或記錄在筆記本上。此外，對于一些看一遍或聽一遍還不明白的地方，可以反復(fù)多看幾遍或多聽幾遍直至完全掌握，和線下聽課相比，這是線上學(xué)習(xí)的一大優(yōu)勢，要好好把握。

4、及時記錄下關(guān)鍵信息。

如果線上老師有提示一些參考內(nèi)容或閱讀材料等，要把它們記錄下來，以便后續(xù)查看，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。

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